精品：小班主题《亲亲热热一家人》活动反思.doc

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1、小班主题《亲亲热热一家人》活动设计及反思好孩子幼儿园孙辰敏周亚梅—.主题来源家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生就和家人亲密地生活在一起。因此，家就像一个宁静的港湾，是每个人一生中最重要的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暧，然而，作为一个独立的个体，孩了也应该学会感激，学会关心，从小成为和谐家庭中的一员，也使让他们学会做人的一个良好的起点，所以我们开展了《亲亲热热一家人》的主题活动。%1.主题目标1.知道家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱。2.了解集体生活中的新规则，知道一II生活中的主要环节要求，并乐意按要求去做。3.对家庭成员的主要特征

2、感兴趣，能大胆尝试，用摆放粘贴等多种方式表达日己的感知，表现日己的发现。4.能跟随老师后面边念儿歌边按节拍做模仿操。5.能安静的入睡。学会自己口解纽扣，叠放衣服。6.能按物品的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致点数7以内的数。7.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。%1.环境与资源1.本主题应充分开发和利用家长，家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片，记录家庭生活的照片，幼儿木人的成长记录影像和文字记录等。特别需要关注是家长和孩了的互动性亲了活动。2.主题活动的创设应体现一家人之间的情与爱，木班幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的图片是重要的资源，可在手机的过程中

3、与幼儿共同布置“快乐家园”等.%1.活动安排第一周高高兴兴上幼儿园好宝宝不哭闹第二周数学：《宝宝送物品》美术：《搓元宵》语言：《小熊醒来吧》音乐：《好妈妈》综合：《开学第一天》体育：《学做模仿操》第三周数学：《这是我的家》美术：《我的妈妈》语言：《妈妈》音乐：《袋鼠妈妈》科学：《小鼻子真灵》体育：《小兔掉彩圈》第四周数学：《小明的家》美术：《画画我白己》语言：《我有一个幸福的家》音乐：《我是人》综合：《亲亲热热一家人》体育：《小小兵》%1.指导要点1.家庭是幼儿最为重要，最为亲密的生活环境，也使最小的社会细胞，人们从认识家庭开始认识社会。亲情，是人类社会性情感的重要内容，同时也是一个热爱自然，

4、热爱生命的重要基础。2.引导幼儿懂得“爱父母”，是本主题教育的重要目标与内容。因此，主题活动中，教师应积极引导幼儿感知，体验方面对自己的爱，知道日己要爱父母，并能用相应得语言和行为表达出来。%1.家园共育1.导幼儿感知，体验方面对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应得语言和行为表达出来。2.引导幼儿多去看看爷爷奶奶，外公外婆，多关心自己的长辈。3.引导幼儿做一次小记者，采访爸爸妈妈，了解爸爸妈妈的一些喜好。%1.活动反思在我眼里，家就像缤纷的霓虹，给我们编制美丽的憧憬和神奇的童话，在我眼里，家就像冬夜里不灭的碳火，温暖着我心中的每一个角落。“家”对于幼儿来说，是最重要，最为亲切的生活环境，也

5、是最小的社会细胞。而“家”是由爸爸妈妈和孩了组成，用幼儿的角度看，就是爸爸妈妈生了我，我是爸爸妈妈的孩子，我和我的爸爸妈妈生活在一起，我们是一•家人。幼儿在这样浓浓亲情甄围中，会产生对父母,对亲人的爱，对家庭，对集体的爱，对家乡，对祖国的爱！于是我们特别将《亲亲热热一家人》作为开学的第一个主题，通过一系列活动让孩子学着感恩，学着关心、学着去爱身边的人，让每个孩了都能成为和谐家庭中的一员。在设计这一主题活动中，我们以情感为主线，设计了用“说说，跳跳，画画，唱唱”等一系列活动，知道自己是家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对之间的爱，愿意听他们的话。在综合活动《我的家》中

6、，我事先与家长沟通，请我们的爸爸妈妈提前向幼儿介绍自己的姓名以及工作，并为幼儿准备一张全家福。当幼儿拿着自己家的全家福向其他小朋友介绍爸爸妈妈时，那一个个都很骄傲。最后，幼儿将全家福贴在了我早设计好的主题墙面“我爱饭米粒（family）”中，幼儿脸上洋溢着幸福的笑容.在音乐游戏《袋鼠妈妈》中,幼儿感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，还模仿了袋鼠妈妈与袋鼠宝宝的蹦跳步，并能创编出各种表现亲热的动作进行游戏，很是快乐！并且，我还让幼儿将这份快乐带到家里去，请爸爸妈妈和孩子一起玩这个游戏，得到了家长一致的好评！在绘画《我的妈妈》中，幼儿根据自己的喜好，大胆涂色，展现了一幅幅妈妈的肖像画。在画妈妈脸部五官时，

7、能力好的幼儿能独立画，但大部分幼儿还是会需要老师的帮助。在主题活动进行中，还结合了“三八妇女节”，开展了“妈妈我爱你，让我亲亲你”这个活动，让幼儿给妈妈唱歌曲《好妈妈》，并且送上深深的一吻，让妈妈们激动不已。很多妈妈都打电话或发消息告诉我，这是她们收到最好最幸福的礼物!