科学：奇妙的口袋（重点反思）.doc

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1、—备小班：奇妙的口袋（重点领域：科学）活动目标：1.初步了解物体具有软和硬、粗糙和光滑等特征。2.学习用手触摸、感知物体，初步认识物体的明显特征。3.学习用简单的语言表达自己对物体特征的认识和感觉。活动准备：1.区域墙面上创设“软硬屋”，分别贴有“软”“硬”的实物标记，悬挂摸袋或放置摸箱，里面装有各种软、硬明显不同的玩具材料；用钩子或纸盒固定或悬挂放置归类的软硬材料。2.每人一个小摸袋，袋口有松紧带，便于手伸入其中；摸袋里分别装有幼儿参与搜集的各种软硬不同的物体，如海绵、棉花团、软糖、软体玩具、积木

2、、雨花石、磁铁、乒乓球、橡皮球等；教师用的大摸袋里装有2只软、硬明显不同的毛绒和木质动物玩具。3.幼儿认识摸袋中的物品材料，能说出名称。活动过程：（一）学习用手触摸的方法感知物体的表面特征。1.教师出示大摸袋：不用眼睛看，可以用什么办法知道袋子里面有什么？（幼儿尝试用手摸、抓、捏，感知玩具明显的软、硬不同，猜测袋中物体，并说出猜测的理由）2.教师拿出这两种软、硬不同的玩具动物。幼儿向小动物问好，用语言表述玩具的特征：“软软的“硬硬的**。”（二）学习用手触摸感知物体的不同特征，大胆说出自己的发现与感

3、受。1.教师发给每人一个装有物体的摸袋，幼儿迁移捏、抓、握等不同的触摸方法，进一步感知物体特征。2.教师：袋子里可能是什么？给你什么感觉？（幼儿用“可能”大胆说出自己摸到的物体，并说出猜测的理由，学习运用“软、硬、粗糙、光滑”等词语表达自己的感觉）（三）玩“送礼物”的游戏，进行软硬归类。1.教师以送礼物的游戏情境导入，将代表“软”“硬”的动物标记分别立于两张桌子上，帮助幼儿明确“软、硬归类”的游戏规则：“请大家从袋中摸一摸、找一找，将软软的礼物送给软软的**，硬硬的礼物送给硬硬的**”2.幼儿自由从

4、摸袋中摸出软、硬不同的物品，根据软、硬的不同特征，送到相应的小动物标记面前，并对小动物说“软软的礼物送给**或硬硬的礼物送给**气（四）强化并拓展对软、硬物体的认识。1.教师：我们来看一看，小动物的礼物送对了吗？（幼儿观察检查桌面上的软、硬物体是否归类摆放，如果有放错的，大家一起来重新验证和归类）1.教师：请小朋友想一想，我们身边还有什么是软软的？还有什么是硬硬的？有哪些东西的表面感觉是粗糙的，哪些是光滑的？（幼儿调动己有经验，自由讲述周围软、硬不同的物体，进一步巩固对“软”“硬”的认识活动延伸：在

5、日常活动中，引导幼儿运用触摸的方法感知身边的物体，主动探索“哪些是软的？哪些是硬的？哪些是光滑的？哪些是粗糙的？”如棉被是软的、桌子是硬的、玻璃是光滑的……积累相关经验。二备小班：奇妙的口袋（重点领域：科学）活动目标：1.初步了解物体具有软和硬、粗糙和光滑等特征。2.学习用手触摸、感知物体，初步认识物体的明显特征。（指南：能用多种感观或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。）3.学习用简单的语言表达自己对物体特征的认识和感觉。活动准备：1.区域墙面上创设“软硬屋”，分别贴有“软”“硬”的实物标记，悬

6、挂摸袋或放置摸箱，里面装有各种软、硬明显不同的玩具材料；用钩子或纸盒固定或悬挂放置归类的软硬材料。2.每人一个小摸袋，袋口有松紧带，便于手伸入其中；摸袋里分别装有幼儿参与搜集的各种软硬不同的物体，如海绵、棉花团、软糖、软体玩具、积木、雨花石、磁铁、乒乓球、橡皮球等；教师用的大摸袋里装有2只软、硬明显不同的毛绒和木质动物玩具。3.幼儿认识摸袋中的物品材料，能说出名称。活动过程：（一）学习用手触摸的方法感知物体的表面特征。1.教师出示大摸袋：不用眼睛看，可以用什么办法知道袋子里面有什么？（幼儿尝试用手摸

7、、抓、捏，感知玩具明显的软、硬不同，猜测袋中物体，并说出猜测的理由）2.教师拿出这两种软、硬不同的玩具动物。幼儿向小动物问好，用语言表述玩具的特征：“软软的**。”“硬硬的**。”引导幼儿大胆用手触摸的方法感知袋中的物体。（二）学习用手触摸感知物体的不同特征，大胆说出自己的发现与感受。1.教师发给每人一个装有物体的摸袋，幼儿迁移捏、抓、握等不同的触摸方法，进一步感知物体特征。2.教师：袋子里可能是什么？给你什么感觉？（幼儿用“可能”大胆说出自己摸到的物体，并说出猜测的理由，学习运用“软、硬、粗糙、光

8、滑”等词语表达自己的感觉）教师小结：可以用手捏得动、变形的，就是软软的：不能用手捏动的、敲敲有声音的，就是硬硬的。（三）玩“送礼物”的游戏，进行软硬归类。1.教师以送礼物的游戏情境导入，将代表“软”“硬”的动物标记分别立于两张桌子上，帮助幼儿明确“软、硬归类”的游戏规则：“请大家从袋中摸一摸、找一找，将软软的礼物送给软软的**，硬硬的礼物送给硬硬的**”2.幼儿自由从摸袋中摸出软、硬不同的物品，根据软、硬的不同特征，送到相应的小动物标记面前，并对小动物说“软软的礼物送