九年级化学复习课学案 科学探究（1）.doc

《九年级化学复习课学案 科学探究（1）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、九年级化学复习课学案第一轮标题：科学操究（1）一、目标解读：1、了解发展科学探究能力的要素：提出问题、猜想假设、设计方案、进行实验、得出结论、反思评价、交流讨论2、会药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作以及几个重要实验。3、会根据实验目的选择实验药品和仪器；4、会根据某些物质的性质进行物质的简易鉴别；二、知识要点（一）化学之旅1.科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。2.科学探究包括：提出问题、猜想假设、设计方案、进行实验、得出结论、反思评价、交流讨论七个基本环节O（二）走进化学实验室1.

2、化学实验室常用仪器的名称，用途及注意事项。2.药品的取用（1）药品取用的基本原则%1使用药品要做到“三不”：不能;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更。%1取用药品注意节约：取用药品应严格按实验规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体，固体只要O%1用剩的药品要做到“三不”：即不能,不要,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。（2）固体药品的取用：%1块状或密度较大的固体颗粒一般用夹取。【一横二放（口）三慢竖】%1粉末状或小颗粒状的药品用（或纸槽）取用。【--横二送（底）三竖】（3）液体药品的取用①

3、胶头滴管：“悬垂”②瓶塞，标签，瓶口紧贴试管曰3.量筒的使用：正确读数：视线面，俯视读数偏，仰视读数偏。4.酒精灯的使用：（1）外焰、内焰、焰心。（2）可直接加热的仪器有：、、燃烧匙、皆增。可加热但必须垫上石棉网的仪器有：、。不能加热的仪器有：、、漏斗、水槽。（3）先均匀受热，然后对准药品部分加热，试管口不准对着有人的地方。（4）使用试管夹时，从底部往上夹，手握长柄。（5）仪器外壁擦干5.玻璃仪器的洗涤6.仪器的连接三、典例分析例1.仔细观察化学实验现象，常常会发现意想不到的现象。某同学用干而冷的烧杯罩在甲烷（

4、天然气的主要成分，燃烧产物为二氧化瑚和水）燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常。他想了想，于是用一氧化碳做了相同的实验（一氧化碳燃烧生成二氧化碳），观察到除杯壁上没有水珠出现外，火焰变化的情况基本相同。（1）你认为火焰变微弱的原因可能是O（2）他用一氧化碳做相同实验的目的是o例2.欲量取10ml液体，最好选用下列哪利量程的量筒（）A.5mlB.10mlC.25mlD.50ml例3.某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰视凹液面最低处，读数为19ml；倒出部分

5、液体后，又俯视液面最低处，读数为11U11,该学生倒出的液体体积是（）A.8mlB.>8mlC.<8mlD.无法判断四、达标练习一、选择题1.使用酒精灯时，错误的操作是（）A.用火柴点燃酒精灯B.用燃肴的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭2.下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的仪器是（）A.烧杯B.量筒C.广口瓶D.试管3.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体，乂俯视液体凹液面最低处读数为11山1。

6、这位学生取出液体的实际体积为（）A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断4.用试管加热液体时，试管中装的液体一般不超过试管容积的（）A.三分之—B.二分之—C.三:分之,~1D.四分之—5.加热50mL液体应该选用下列仪器中的：①试管；②烧杯；③酒精灯：④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台（）A.①③⑤B.②③⑤⑥C.①③④D.①③⑤⑥6.下列有关实验操作正确的是（）A.用剩的药品不要乱丢，要放I门I原试剂瓶中B.烧杯和试管可以放在火焰上直接加热c.加热后的蒸发皿，要用±H堪钳央持D.给试管里的液体加热，要用

7、内焰加热，试管倾斜45°,且不时移动试管二、填空题⑴⑵7.如图1所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：（1）吸取和滴加少量的液体需要用;（2）少量溶液相互反应时，需要用；（3）蒸发溶液时，需要用:（4）配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用&如图2,两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。（1）图（1）中的错误之处：,造成后果o（2）图（2）中的错误之处：,造成后果o五、拓展提高9.锌粒中放入稀盐酸观察到的现象为。10.碳酸钠粉末中加入盐酸，放出大量气泡，如果将涂有澄清石

8、灰水的玻璃片放在试管口，发现石灰水变浑浊，说明生成了气体。11.干涸的深井，久未开启的菜窖底部存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果在含量较高的二氧化碳气体中会因窒息而死亡，因此，人们在进入这些地方之前，先进行灯火试验,原因是,如果灯火熄火或燃烧不旺，说明二氧化碳的含量。（填“较大”或“较小”）