人教部编版四年级下册语文一课一练-11.《白桦》同步练习题(含答案).doc

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1、11、白桦1、下列词语中加点的字读音有误的一项是（）A.绽放（dìng）B.金晖（huī）C.徜徉（cháng）D.朝霞（zhāo）2、看拼音写词语，把字写工整。月色ménglóng（），báihuàshù（）在jìjìng()中潇sǎ（）地挺立着，仿佛被túmǒ（）上一层银霜，毛róngróng（）的枝头像是被雪xiù（）上了花边，串串花suì（）齐绽，蔚为壮观。3、根据课文内容，在括号里填上合适的词语，并根据语境选词填空。①（）的流苏②（）的雪花③（）的朝霞④（）的金晖⑤（）的光华⑥（）的树枝

2、在照射下，白桦树闪着。又给抹上了一层。4、词语辨析（1）选择恰当的词语填在相应的语境中。【朦胧蒙眬】睡眼（）夜色（）【徜徉徘徊】在门口（）在想象的海洋里（）（2）下面词语中，填入“夜色，月亮正挂在树梢”中最恰当的是（）。A.清静B.清净C.清幽D.清纯5、选择对加点词语理解正确的一项。（1）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（）A.自然大方，有神韵，不拘束B.雨落的样子C.景物凄清，幽雅（2）白桦树四周徜徉在姗姗来迟的朝霞。（）A.彷徨，心神不宁B.悠闲，安闲自在C.陶醉于某事物当中6、品读句子，完成

3、练习。（1）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，　在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。①《白桦》从不同角度写出白桦树的美，这一节主要写白桦树在中和里的美。②从“玉立”这个词可以看出白桦树的特点，傲然挺立在冬雪中的植物除了白桦外，我还知道有的松树，的竹子和的梅花。A.傲霜耐雪B.万古长青C.坚忍不拔（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华　对这节诗理解不正确的一项是（）A.这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候B.这节诗中的“徜徉”“姗姗来迟”运

4、用了拟人的手法，既让人感受到朝霞的动态美，又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。C.这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。D.这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。7、阅读诗歌，完成练习。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡

5、。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。（1）请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。（2）你能中体会到诗人怎样的感情？（3）“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（）A.这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美B.这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。C.这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。D.这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。答案1、A2、朦胧白桦树寂静洒涂抹茸茸绣穗3、①洁白②晶亮③姗姗来迟④灿灿⑤银色⑥白雪皑皑

6、④②③⑥⑤4、（1）蒙眬朦胧徘徊徜徉（2）C5、（1）A（2）B6、（1）①朦胧的寂静灿灿的光辉②挺拔BCA（2）D7、（1）万物都进入了梦乡，身边一片寂静，只有溪水流淌的声音。月光给一切披上了银装。（2）诗人对夜和大自然的喜爱之情。（3）C