家乡水资源的调查综合实践活动方案.doc

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1、家乡水资源的调查综合实践课活动方案惠农小学四年级（1）班一、课题的提出：水是人类生存的源泉，一切动植物的生存都离不开水。可是现在地球上的水资源逐年减少，尤其是淡水资源的缺少极为严重。所以我们必须加以高度重视，要保护好水资源。合理利用，节约水资源，实际上保护水资源就是保护我们全人类，所以我们要从小培养学生保护和节约用水的意识。二、活动目标：1、通过活动让学生了解地球上水资源的分布情况和家乡水资源的状况。2、让学生掌握保护水资源和节约用水的小知识。3、培养学生自觉的保护水资源，做节约用水的小主人。三、活动的重难点：培养学生自觉地保护和节约水资源的

2、意识。四、活动时间：18课时五、活动准备1、制定活动方案2、成立活动小组，学生根据住址自愿每十人结为一组。六、活动过程：第一阶段：制定小组活动计划，实践调查1、调查了解家乡水资源情况2、调查你家乡生产和生活用水的情况3、调查学校有哪些浪费水的现象，并提出解决办法。4、你认为怎样防止水污染和节约用水，说说你的金点子。并以“节约用水，从我做起”办一份手抄报第二阶段：初步反馈，组内交流1、组内交流调查实践情况，由组长组织组员进行汇报，教师简评。2、整理好调查材料，填写好活动记录。第三阶段；成果展示，并进行总结1、导入2、汇报调查成果，说说你的金点子

3、。3、以小组为单位开展“节约用水，从我做起”演讲竞赛。4、学生谈一谈活动时的收获和感受。5、教师总结。