家乡的变化综合实践活动方案

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1、综合实践活动课程《家乡美景》实施方案一、课程认识综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。这只是主要内容，并不是这门课程的内容的全部。综合实践活动内容的选择应以学生的需求、社会生活以及跨学科的综合性、实践性、知识为基础，他强调学科间的联系、知识的综合运用及学习综合能力的培养。因此，要紧密结合现代生活，利用当今工农业科学技术，使其集教育性、科学性、知识性和时代性于一体，融观察、实践、学习于一炉，展开多方面的联系。渗透自然、社会、政治、经济、文化、艺术、历史、地理、环境、科学、伦理道德等方面的丰富内容。坚持以人类的活动和环境为背景，从学生接触

2、的主活世界出发，从学主实习的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，是课程内容贴近学生的年龄和心理特点，符合学生的发展需求。二、课程的目标1•热爱家乡，关心家乡、学校的过去、现在和未来，关注家乡的发展与问题，关注本地的特色；使学生能够对家乡、物产、风土人情有所了解。尊重劳动人民，及他们的劳动成果，积极参加劳动；关心他人，善于体察周围人群的生活状况。2•以积极乐观的态度对生活；增强公民意识，主动的提高自己的文明行为水平；增强建设家乡，建设祖国的自豪感、责任感、使命感。热爱家乡，并将这种情感传递给周围的每一个人，向全社会宣传家乡的独特。3•乐于交往，关爱他人，主动、热情、正直的与人相处；善于交往

3、，能与同伴合作、沟通，相互交融。4•积极参与劳动，人胆表现；热爱科学，勇于探索，独立性强，提高解决问题的能力；初步掌握简单的劳动技能；乐于探究生活中的问题。5•勤于观察，善于分析；独立思考，敢于大胆尝试，勇于创新，并根据自己的设想创造性地解决问题。三、课程实施1•课时安排每周按国家规定2个课时(微机一课时)，给予学生弹性的时空环境。学校每周安排课时的综合实践活动时间，根据活动内容安排，可集中与分散灵活使用活动时间，两节课采用连排，并注意开发节假日等课外时间，原则上以一学期为两个课程周期。2.实施策略(1)基本模式确定主题一方案准备一课程实施一总结评价。(2)工作流程：小组内定活动主题，指导教

4、师指导小组活动，拿出活动成果，课堂上在领导下，成果交流。四、课程评价适当的评价是提高综合实践活动的有效杠杆。综合实践活动的评价由对学生、教师和课程本身的评价三部分组成，该课程评价属于发展性评价，我们应引导学生对口己在综合实践活动中的各种表现进行“门我反思性评价”，强调评价的过程性，倡导评价的多元性。新生课程，在精心组织、实施下，必将大放异彩。寒亭区外国语小学综合实践活动课程《家乡美景》总结本次综合实践活动课，我利用此次难得的机会，不断关注家乡动态实践报告。这一次参加社会实践，我感受到了社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使学生投身改革开放，向人民

5、群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，通过学生的社会实践，让学生从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让他们终生受用。活动中，我们先到一民企参观，该企业是集科研，生产，销售为一体的大型企业，主要生产各类塑胶电子玩具，产品全部外销到日本,东南亚，欧美等地。下设多家电子公司，包括宏科，金科，钳科等等。其公司以人为本，积极营造“进取，公平，互爱，互利”之企业文化,倡导内部管理人性化，合理化，明主化，同时培养员工的文化素质与

6、工作能力。企业内的文化深深的影响着我，为学生以后走出校园，走进社会积累了经验。让学生学会了尊重别人，热爱工作，互相理解，善于沟通，讲究条理。在完成了参观科时后，我们又带领学生着手调查农民工就业问题,通过走访居委会，我们了解到，现在好多村民都不再打麻将消磨时光T,不再闲聊、闲逛了。都纷纷走进了民企，为家乡提供了大量的就业单位，就业率相比以前大大提高，通过了解农民工，都说比以前在田里干活要好的多了。我的家乡现在经济发展较快了，农民靠着自己热爱劳动的双手，慢慢的走向幸福的生活了。这为党构建和谐社会，共建美好家园打好了坚实的基础。通过这次寒假调查活动，我对家乡有了更深刻了了解了。对于建国60年来，我

7、的家乡的变化，全离不开党的英明领导与不懈努力。理解以人为本，统筹兼顾，落实科学发展观的重要作用。相信在以后的日子里，在党的领导下，我的家乡将越来越好。寒亭区外国语小学综合实践活动课程《我爱我家》实施方案一、实施背景“综合实践活动”课程既因应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需耍。著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“解放学生的头脑，使他们思想；解放学生的双手，使他们能干；解放