河南师范大教师课堂教学质量评价表（学生用）.doc

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1、河南师范大学教师课堂教学质量评价表（学生用）学生所在学院年级专业填表时间评价指标指标内涵评价等级分数栏课程名称课程名称课程名称课程名称优秀良好合格不合格任课教师任课教师任课教师任课教师教学态度遵守教学纪律，没有停课、误课、早退、迟到和无故调课现象5432．5作业布置数量适当，批改认真、准确、及时，并有针对性的批注5432．5重视与学生的沟通，耐心解答学生问题，注重教学反馈，不断改进教学5432．5教学热情饱满，讲课有感染力，课堂气氛活跃5432．5教学内容基本概念和原理讲解准确、明了，内容充实、信息量大86．44．84注重教学内容的内在联系，突出重点，

2、抓住难点，深广度适中86．44．84能结合学生的实际组织教学，既重视结果与结论的讲授，又重视方法和过程的讲解86．44．84不断更新充实新内容，引进本学科的新成果64．83．63教学方法与手段讲解连贯性、系统性强，启发学生思维，调动学生的学习积极性43．22．42因材施教，注重学生能力的培养43．22．42语言文字规范，表达能力强43．22．42板书工整，有条理或课件设计、制作质量高43．22．42善于选择和使用恰当的教学方法和手段43．22．42教学效果对本门课程学习兴趣高，能掌握本学科的基本知识和方法10865通过本课程的学习，能理解和解决一些实际

3、问题，提高了解决和分析问题的能力10865教师的言传身教有助于学生的治学与做人10865总分填表说明：1、本表适用于所任课程未录入教务管理系统中的各位任课教师。2、请按优秀、良好、合格和不合格四个等级对各位教师进行评价，首先在分数栏中填入四个评价等级相对应的分数，然后各项相加得出总分。