2011高三物理一轮复习 1.3 力的合成与分解练习题.doc

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1、(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)1.关于两个力的合力,下列说法错误的是(  )A.两个力的合力一定大于每个分力B.两个力的合力可能小于较小的那个分力C.两个力的合力一定小于或等于两个分力D.当两个力大小相等时,它们的合力可能等于分力的大小【答案】 AC2.两个共点力的合力为F,如果两分力之间的夹角θ固定不变,使其中一个力增大,则(  )A.合力F一定增大B.合力F的大小可能不变C.合力F可能增大,也可能减小D.当0<θ<90°时,合力F一定减小【答案】 BC3.如右图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态且滑轮的质量

2、和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是(  )A.物体A的高度升高,θ角变大B.物体A的高度降低,θ角变小C.物体A的高度升高,θ角不变D.物体A的高度不变,θ角变小【解析】 最终平衡时,绳的拉力F大小仍为mAg,由二力平衡可得2Fsinθ=mBg,故θ角不变,但因悬点由Q到P,左侧部分绳子变长,故A应升高,所以C正确.【答案】 C4.国家大剧院外部呈椭球型.假设国家大剧院的屋顶为半球形,一保洁人员为执行保洁任务,必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如右图所示),他在向上爬的过程中(  

3、)A.屋顶对他的摩擦力不变B.屋顶对他的摩擦力变大C.屋顶对他的支持力不变D.屋顶对他的支持力变大【答案】 D5.如右图所示,ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示(  )A.若l1F2C.若l1>l2,则两绳受到的拉力F

4、1l2,则两绳受到的拉力F1=F2【答案】 D用心爱心专心6.(2010年黄冈中学)如右图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻质绳相连,质量分别为mA、mB,由于B球受到风力作用,A与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是(  )A.风力增大时,轻质绳对B球的拉力保持不变B.B球受到的风力F为mBgtanθC.杆对A球的支持力随着风力的增加而增加D.A球与水平细杆间的动摩擦因数为mB/(mA+mB)【答案】 B7.(2010年湖南师大附中)质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,如右图,a受到斜向上与水平面成θ

5、角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则(  )A.b对a的支持力一定等于mgB.水平面对b的支持力可能大于2mgC.a、b之间一定存在静摩擦力D.b与水平面之间可能存在静摩擦力【解析】 b对a的支持力小于mg,所以A错,将a、b视为一整体,可知A、D错;假设a、b间的接触面光滑,则ab不能保持相对静止,所以C对.【答案】 C8.世界上最伟大的水利工程——中国三峡水库已关闭泄洪闸门开始蓄水.在安装三峡大坝的泄洪闸门时,假设用两条等长的钢索缓慢吊起,在如下图所示的四种方案中,钢索受的拉力最大的方案是(  )【答案

6、】 B9.下图中弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3则(  )A.F3>F1=F2    B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3【答案】 B10.质量为m的物体静止地放在和水平面成θ角的粗糙斜面上,今在物体上加一个水平方向的力F,如右图所示,物体仍静止,这时物体所受摩擦力大小为(  )A.F+mg     B.mgsinθC.FD.【答案】 D用心爱心专心11.放风筝是在春天大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动.手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝

7、放飞到高处.如右图所示,一小朋友将一只重为5N的风筝放飞到空中后,拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时,线恰能与水平面成30°角保持不变,这时小朋友拉住线的力为5N,求此时风筝所受到的风力.【解析】 如右图所示,风筝的受力情况:竖直向下的重力G、沿绳子方向向下的拉力FT和垂直于风筝表面向上的风力F;风筝的运动情况:匀速直线运动.根据受力平衡可得重力G和绳子的拉力FT的合力与风力F的大小相等、方向相反.F=F合==5Nsinα===,α=30°F与竖直方向成30°角,偏向右上方.【答案】 5N 方向与竖直方向成30°角,偏右上方12.(201

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