鄂教版三年级品德与社会下册11.购物小窍门教学设计.doc

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1、11.购物小窍门主题日标1.学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。2.培养独立生活的能力，学会购买兼得的学习和生活用品。3.拒赔初步的消费者权益保护意识，在消费权益受到侵害时，知道用法律来保护己。一、货比三家活动准备学生准备：围绕相同的商品在不同的地点、不同的商店出售价格一样吗这一问题，学生课前进行小凋查，并收集一些商品商标。活动过程'1.谈话导人：课前同学们分组或者独立进行了调查活动，调查中你们有什么发现？2.分组交流：学生交流自己调查的结果，看看相同的商品哪些购物场所卖得便宜，哪些购物场所卖得贵。3.汇报调

2、查结果：老师可请每组派代表把自己的调查结果在全班宣读，并自己得出结论。4.讨论：请同学们议一议，为什么相同的商品在不同的商店价格会不一样?教师j引导学生归纳出影响商品价格的因素。’、5.教师归纳小结：相同的商品有时价格并不一样。一般来说，小商店的商品比戈？商场的便宜。买商品时，一定注意价格，同样的商品买便宜的更合算。6.分组讨论研究：在商店购物的时•候，我们常常听到一些俗语，你能说说它含义吗?并试着写几条这样的俗语。'7.全班交流：说说俗语的意思或者补充几条俗语。8.教师引导：俗话说“一分钱一分货’’，在购买商品的时候，不

3、仅要看价格，洋意商品的质衬。商品质量是否合格有个基本的标准就是看商标。9.思考/阅读教科书第58页后想一想，你学到了什么?10.教师归纳要点后提问：把你选购商品的窍门和同学们分享一下吧。11.分组交流，小组派代表发言。12.教师总结：选购商品要货比三家，比价格，比质量，这样才能买到称心的商品。食品质量很重要，劣质或变质食品会影响人的健康。买食品时一定要仔细看包装袋上的生产厂家、生产日期、保质期。活动要求1.请同学们议一议，为什么相同的商品价格会不一样?这个活动前和讨论中教师的指导很重要。对调查的商店、商品，如果事先没有做很

4、好的预选，可能会导致活动失败。由于学生们缺乏生活经验，所以调查前，老师要指导学生正确选择调查对象。2.学生的年龄比较小，调查时老师应提醒同学们注意安全，尽量在学校和住家附近展开调查。3.由于学生年龄和调查方法等问题，学生的调查结果可能会有一些不一致。甚至出现相反的情况。对此，老师应有充分的估计，不要责备学生，要保护学生的积极性。和同学们一起分析问题，找出原因，允许他们再去调查。4.课堂上学生发布自己的调查结果实际是提出问题的过程，所以老师要顺其自然地进入第二个教学内容，而不要对学生的不同结果作对错判断。活动拓展O班级中开展

5、商标展览活动，研究商标所负载的知识和文化。二、购物进行中活动准备学生准备：课前布置学生回家问一问父母或其他长辈，他们的购物窍门是什么，并记下来。活动过程1.谈话导人：做个聪明的消费者，明明白白消费是每个人的愿望，这也是我们今天要讨论的话题。2.阅读教科书思考：他们都是聪明的消费者吗?你有什么看法？3.全班交流。4.分组交流：做个聪明的消费者，你还有什么好建议？5.全班交流讨论。6.教师归纳总结：做个聪明的消费者需要我们消费时多些理性，少些盲目。德高尚的人的角度，活动拓展把自己总结的购物小窍门说给父母或者其他长辈听，听听他们

6、对这些购物小窍门的看法。三、我去商店买东西活动准备学生准备：独自给家里或者给自己买点东西。教师准备：活动需要的卡片，上面是钱的面额或商品名称，如火腿肠、矿泉水等。活动过程1.活动导人：根据教科书，分组活动，“小顾客”用八元钱到不同的售货员那里买一些午餐食品来。（钱和商品都是卡片。）2.同学评议：谁买的午餐最好？。3.教师小结：商场里的商品很多，但我们的钱却是有限的，细算。午餐要吃饱，所以用8元钱准备一顿午餐，应以主食为主，4.教师引导：批发价比零售价便宜，集体活动时，买批发商品划算一些。谁有这样的体验，请说一说。5.阅读教

7、科书：购物时，我们还要注意什么呢？6.,围绕文明购物展开分组讨论，再全班交流。2.教师小结：在超市选购商品时，不要乱拿乱放，要文明购物。3.班级调查活动：以小队为单位开展调查，同学们爱吃什么品牌的食品，他们是怎么知道这个品牌的，与广告有没有关系。4.全班交流：每个小队派代表发布本组调查活动得出的结论。5.教师小结：广告引领人们的消费，广告就在我们的身边。6.学生活动：为自己喜欢的商品设计一条广告。四、购物中的自我保护活动准备教师、学生共同准备：课前收集一些合格商品和不合格商品的外包装。活动过程1.案例导入：教师简单介绍虚假

8、广告害人的真实案例。请同学们说说从中你得到什么启示。2.阅读教科书：阅读教科书63页后说说你的看法。3.分组交流后全班交流：说说你发现的虚假广告。4.教师小结：广告宣传商品，引领人们的消费行为，但是一定要注意提防虚假广告。同时我们要知道，发布虚假广告的行为是违法行为。5.分组交流：同学们说说自己不愉快的