软式排球在初中教学比赛中存在的问题及对策.doc

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1、软式排球在初中教学比赛中存在的问题及对策软式排球在初中教学比赛中存在的问题及对策中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2011)03-000-01摘要软式排球教学比赛不但可以提高学生学习排球的积极性,可以通过教学比赛来有效地完成教学目的和任务。但在实际的体育教学中由于学生的年龄、性别、身体素质、运动水平及教学条件的不同，如不能根据学生不同的教学阶段、不同的教学对象来改进和提高教学方法，就会在教学中出现许多的问题。本文结合笔者多年的体育教学实践经验，从不同方面，就软式排球在初中教学比赛中存在的问题及解决的对策进行了研究

2、，提出自己的观点和看法。关键词软式排球教学比赛问题对策在中学软式排球教学中，为了增强学生的竞争意识和团队合作意识，激发学生的学习积极性，为了让学生在实际比赛中运用软式排球各项基本技术，体会比赛乐趣，很多教师都采用竞赛教学法。但排球这一运动项目的特点是空中击球，落地既成死球，由于大部分学生刚接触排球，基本技术相对较差，如果采用正规比赛的形式，比赛中攻防失误频繁出现，死球所用时间，占比赛时间的很大一部分，这种比赛的不连贯性，使学生无法体会比赛乐趣，锻炼的实效性也很差。笔者结合多年的教学经验，对软式排球教学比赛中存在的问题及对策梳理成文与大家探讨

3、，希望各位同行批评、指正。一、发球和接发球成功率过低，影响比赛的连贯性原因：发球时，部分女生由于怕疼，导致发球无力，发球成功率过低，还有的学生害怕接发球而将比赛变成了玩躲避排球，导致学生无法体会比赛乐趣。对策：缩小场地进行教学比赛。具体方法：可以将排球场地变成长、宽都缩短，连球网高度都降低的“超迷你排球场"，改变后的比赛只有场地改变，其余规则皆不变，也可以直接在羽毛球场地进行软式排球比赛，让学生克服对排球的恐惧感。由于场地缩小，学生发球成功机率大大提高，发过来的排球高度、力度都比较小，学生接发球也不再由于怕疼而出现失误，比赛可以顺利进行。这

4、种控制软式排球不出界的温柔打法，让怕痛的学生敢发球，敢接球，在比赛过程中，学生既要迅速判断、移动，乂要运用合理的技术相互配合，很好地提高了学生的“小球串联”技术。场地变小，因此每队上场人数便可有多种变化：两人、三人、四人、五人，甚至正式比赛的六人皆可。但要注意的是对于已掌握攻击动作的学生，常因球网变低而跃跃欲试、频频攻击，此时应要求学生将羽毛球场上的前发球线视同排球攻击线，所有球员都成为后排球员，只能在线后起跳攻击，或要求只能在线后做攻击动作，以避免防守方同学因球网过低，身体无法迅速反应进攻方猛烈攻击而所造成的直接冲击伤害。二、排球场地不足

5、，多数学生只能在旁苦苦等待原因：每个班级人数至少约为40-45人，分组比赛时，由于每场比赛只能上场12人，两三块排球场地明显不足，导致约一半以上的学生只能在旁苦苦等待。对策：“失2分换人”。具体方法：先安排12人在场地上进行比赛，其余学生为替补队员在场外排队观看等候。开始发球比赛，每一次发球进行比赛都会有一方的一人“攻击得分”、另外一方的一人“责任失分”（发球失误除外），然后由教师在失误发生的当下判定并指明说出，如左手指左边场地说3号位得1分，右手指右边场地说2号位失1分等，发球失误则只判发球者失1分，而后教师继续吹哨进行发球比赛。场中队员

6、得失分可以相抵，累积失2分者下场，由替补第一顺位替补上场，以此类推，循环进行。此练习轮替速度快，学生人人抱希望，比赛中得失分相抵，学生永远有机会，奋斗有目标，打球更积极谨慎，从错中学，记取教训，下次上场会更好。另外学生可以从教师的判定中学习排球比赛规则，为何是他失分，为何是他得分的责任归属、功过表现问题，来增进自己的比赛经验与技术。三、攻防失误频繁出现，死球所用时■间较多原因：在软式排球比赛中，部分学生准备不足，造成了移动不到位，往往接不到球，或者由于出现下落力量大的排球，特别是女生看到这种球来了干脆“望球而逃”，捡球的时间比打球的时间还长

7、，严重地影响了排球活动中的连续性。对策：允许软式排球落地后反弹起来再接。具体方法：在比赛中，到达本方场地内的软式排球可以选择让排球落地之后反弹起后再接，变成类似“乒乓球"运动的软式排球比赛,使本来不敢接的球变成了最容易接的球，来增加场上来回球的次数，其余规则皆不变。改变规则的比赛激烈程度和趣味性大大增加，学生更加主动，参与热情极大的提高。若出现高远球或扣球自己不敢接的，可以用任何手法将球挡入场内，当球落地弹起后，由其他同学再处理球，如果软排反弹过低，可以允许学生拍击反弹过低的球，使球达到适合自己接的高度再垫起来，如此练习学生兴趣大增，来回球

8、的次数多了，死球的次数少了，比赛的连续性增加了，场面更好看了。四、技术没有全面掌握，位置轮换导致失误增加原因：由于受教学课时•和学生身体素质各方面的影响，学生很难在短期内全面掌握