英语教学应注重课后反思.doc

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1、英语教学应注重课后反思摘要：课后反思是教学过程中不可缺少的一部分。在课后反思中可以知道所教知识的重点以及不足，可以在以后的教学中扬长避短，吸取经验教训，达到满意的教学效果。关键词：课后反思；教学创新；训练到位；教学规律中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578(2014)05-0122-01英语学习，英语教学越来越受到人们的普遍重视，随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条

2、舌头，甚至是多了一个头脑。因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。Timeflieslikeanarrow.一晃我从事教育事业已有十多年.记得刚毕业时，到校工作，面对首次接触的教材，为了让自己更快地适应在校的教学工作，我在教学前就争取了较多的机会到科组内前辈老师的课上听课学习，尽量做到边工作边学习，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足。初步了解了本校教学特色和班级学生的学习情况之后，在开课一周前开始设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案，

3、设计课件，尽量根据英语学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，这有利于引起学生学习的动机，激发他们的学习兴趣，从而调动全体学生英语学习的积极性。通过教学实践之后，我又重新整理了思路，考虑尽量使课堂的讲解简单化，条理化，生动化；努力做到知识线索清晰,层次分明，教学言简意赅。不管平时教学任务多么繁重，我都要静下心来,每节课后都进行教学反思，反思自己的教学行为。通过口常工作中的点点滴滴，以下结合一节仁爱版英语七年级上册《Unit2Topic2SectionC》,谈谈几点课后反思：1.教法上有创新：游戏

4、是一种教学法它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。兴趣是学习英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要的任务。我给大家带来的游戏是抢答服装名词游戏,通过这个游戏，我们巩固了所学的新单词.例如capshoesT-shirtskirtandpants2.知识点上有发现例如:关于讲到的句子JaneisinapurpleT-shirt/ThegirlinapurpleT-shirtisJane都是表示〃穿紫色t恤的是Jane”同样的一个inapurpleT-shirt放在be动词后做表语，另一个放在名词后做定语。3.组织教学有新招在教学

5、过程中总是少说中文，多说英文，尽量通过手势，眼神，动作和口令等辅助手段来组织教学。例如：当学生答对了问题时，我们就会用z，onetwothree”这个快节奏来鼓励学生，调动学生的学习积极性。1.启发教学得当在教学2a文章之前，我想到与其灌输，不如给学生具体，形象，贴近生活的例子。这时我就用我儿子的照片，做了这个课件，并且还用一般疑问句，对照片提问，启发学生如何描述人物。例如：Doestheboyhavepurplehair?Arehispantsred?IshisT-shirtblack?2.〃听说读写〃训练到位良好的英语学习习惯是不会自然

6、生成的，而是有意识培养形成的。学生学习英语，主要通过课堂形式教学。所以，要十分重视培养学生良好的英语学习习惯。注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生，将听说读写四个方面在课堂中有机结合，才能使学生的英语交际能力和综合能力得到有效提高。6.摸索出教学规律在教学过程中，要敢于主导。要敢于发挥自己的优势和特长，认真备课，明确这节课的教学目标是什么.要善于主导。在教学过程中，要认识到，学习的主体是学生，他们的主动性、积极性主要靠引导。一方面要发扬民主，和学生交朋友。一方面，应想方设法提高学生学习兴趣，使学生在生动活泼的气氛中学习，激发

7、他们的求知欲和好奇心，启发他们独立思考、广泛想象，真正做到主动地去学习。例如：在教学2a中，我给出了4个人物的图片，提醒了部分单词，这样引导学生如何描述人物，总结课文内容。教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前〃减负〃工作中，教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。通过记录每节课后教学反思，扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度.参考文献［1］张文吉.重视英语教学中的课后反思［J］《语数外学习（

8、英语教育）》2013年01期［2］陈小阳.重视英语课后教学反思［J］校园英语2012年第6期