浅谈打造初中思品高效课堂.pdf

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1、【摘要】义务教育初中阶段的必修课平等，互相尊重，教学相长，这样学生才教师是人类灵魂的工程师。在教学过程中，程——思想政治课，是对学生进行思想道德能亲其师，信其道。这就要求我们在日常教师扮演的不仅是人类知识的传播者，更是学生品质培养的基础课程。为了打造高效的初中的学习生活中，我们对学生多一些微笑，灵魂的塑造者。教育课程改革要求把学生情感态思想政治课堂，笔者认为要做到以下几点：少一些严肃；多浅一些幽谈默，打少一些造刻板；初中度的思培养渗品透到高每一门效学科教课学之堂中，英语课堂打造高效课堂要让学生自主学习；打造高效多一些鼓励，少一些批评。相信学生更喜也应该成为学生的德育教育的重要阵地。在英语课堂

2、要建立民主平等的师生关系；打造高效欢我们和我们任教的学科，那我们的教育课堂教学中实施德育渗透对于改善课堂教学气课堂要善于运用多种教学手段，培养学生的不是更有效吗!而且民主平等的师生关系氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好学习兴趣；打造高效课堂要不断对自己的教有利于师生共同求知，互相交流，实现教的非认知品质的发展可以起到积极的作用，对学学过程优化反思。学相长，让教师每天的工作不再简单单调，生的身心发展能产生较强的感染作用，有助于提【关键词】高效课堂；自主学习；民而是不断有新的挑战，以全新的热情投入高他们的综合素质，使他们能树立正确的价值观，主平等；学习兴趣；优化反思到工作中，又有利于打造

3、高效课堂。人生观和世界观。下面我主要谈谈这几年在课堂三、打造高效课堂要善于运用多种教学中如何对学生进行德育渗透教育。一十几年的思品课教学中，越来越感觉教学手段，培养学生的学习兴趣、课堂要立足教材，钻研教材，挖掘教教好思品课的不易，中考试题不好把握，列夫斯泰说过：“成功的教学需要的材中的渗透点，以生活实例对学生进行德育教学生考试不易得到高分，平时上课死气沉不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”育沉，教师生气，学生厌学，政治学科的内容以枯燥的理论为基础，道在英语教材中可渗透的地方很多。比如七年知识教育没有实现，情理既深刻又抽象，因此，很多学生把政治级上册Unit1Gettingtoknowyou这

4、一单元中有大感得不到提升，最后两当成教条，把政治老师当成老古板。再加量的日常生活问候语。在教学败俱伤。痛定思痛，思上初中学生抽象思维能力还不够强，如果中，我让学生先反复练习口语，品课教学必须改变方式，我们以传统的手段传授知识，在大量的信以一首简单，但很实用，而打造高效课堂，让学生息面前，学生会失去对政治课的兴趣。为又富有激情和互动性的Hello河愿意学，获取知识，得了将抽象的内容具体化，我们可以实现教Song组织教学。到情感体验，帮助学生学手段的多样化。采用小品表演、讲故事、Hello．Howdoyoudo?Nice健康成长，实现思品课讲讲自己的亲身体验，关注天下大事，关tomeetyou．

5、MynanleisForest．荸教学的真正目的。那如心身边小事等方式，让学生在政治课上真调动了学生学习的积极市何打造高效课堂呢?根正动起来，积极参与到教育教学中，体验性，活跃了课堂气氛，让学生蠹据我自己的教育实践提思品课中的知识与情感，相信现在的学生在好奇、轻松愉快中感知英语：；雀供浅显摸索供大家思考。更愿意表现自己，展现自己的风采，这样(听)，学习英语(跟唱)。譬魏一、打造高效课堂我们就将抽象的知识实践化，学生会获得接着让学生结队，分组进行课省村要让学生自主学习丰富的情感体验，帮助学生获得发展。堂问候语对话练习，跟人见面泉作为教师习惯了替四、打造高效课堂要不断对自己的要主动打招呼，说声：

6、Hello!i学生做主，考什么教什教学过程优化反思得到人家帮助要说：Thank未睾么，学生就被动的学什在政治课教学中，我们要时常反思自you!离开别人家里要懂得说：溪么，老师认为是正确的，己的教学过程，对于课程的导入是否激发Go0dbye!县*学生就说是正确的。没了学生的学习兴趣，整体的教学过程学生教育学生在日常生活讲礼～有思考的过程和知识的有没有积极主动学习，获取新知。情感体貌的重要性，教育学生在家里苫清生成。到最后，充其量验的目标有没有实现。在课堂中我们有没要当个有礼貌讲文明的好孩学苑好学生只能获得一些简有粗暴的批评学生，对于学生的指导有没子，在学校要当个尊敬师长，．单的知识，至于情感体

7、有起到实际作用。为学生所创设的教学情团结同学的好学生。验和情感教育的目标很境是否与学生的认知和学生的实际紧密相可见，课堂教学不是简单树芳难真正实现。其实，将连。当然我们这节课的探讨还有哪些不和的知识学习的过程，它是师生来的中考是学生在考试，谐的地方，有那些需要强化和调节，学生共同成长的生命历程。是师生情感的体验也应该是学对你的课程有没有表现得不耐烦等等。每相互关爱的情感教育的洗礼!生自己的体验，那我们上完一节