良好的性格要从小培养.doc

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1、良好的性格要从小培养良好的性格要从小培养俗话说：“3岁看大，7岁看老。”这句话并非空谈，在孩子成长的过程中，3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。研究显示，人的性格在童年的早期就可形成，从六七岁孩子身上可以预测出他成年后的一些行为动向。从出生到3岁被称为婴儿期，是儿童生理发育、心理发展最迅速的时期。一项针对近千名儿童的追踪研究结果表明：5岁前为智力发展最迅速的阶段。如果把17岁的智力水平看作100%,那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4~7岁间获得的,剩余的20%则在7〜17岁间获得。因此，孩子从出生到7岁这段时

2、期非常重要，作为家长必须密切关注和把握。“3岁看大〃有科学依据研究显示，一个人出生时脑重量为370克；1岁时，其脑重接近于成人脑重的60%；到2岁时，其脑重为出生时的3倍，约为人人脑重的75%；到3岁时，其脑重已接近成人脑重，以后发育速度就变慢了。所以孩子在出生后2~3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿教育对大脑的功能和结构都有着重要的影响。1980年，卡斯比教授同伦敦国王学院的精神病学家针对1000名3岁幼儿进行了面试，每名幼儿都回答了22个行为特点方面的问题。根据面试结果，这些幼儿被分为充满自信、良好适应、沉默寡言、自我约束和坐立不

3、安5大类。到2003年，也就是当他们26岁时，卡斯比等精神病学家再次与他们进行了面谈，并旦对他们的朋友和亲戚进行了调查。结果如下：当年被列入“沉默寡言”类的幼儿占8%,是比例最低的一类。如今，他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情,不愿意接触他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的工作。10%的幼儿被列为“坐立不安”类，主要表现为行为消极、注意力分散等。如今，与其他人相比，这些人更易于对小事情做出过度反应，容易苦恼和愤怒；熟悉他们的人对其评价多为不现实、心胸狭窄、容易紧张和产生对抗情绪。还有14%的“自我约束”型幼儿，长大后的性格也和小时候一样。

4、从上面的试验结果可以看出，“3岁看大”的说法是有科学依据的。早期教育科学研究者们发现:幼儿4岁时，大脑的代谢达到高峰，大脑逐渐成熟，对能量的利用也更加有效。这一年龄的孩子之所以会不停地动，是因为他们的大脑在不断获得信息，耗脑量比较大，需要的营养比成人多，身体发育速度快。此时，大脑的复杂性和丰富性已基本定形，之后的发育开始逐渐变得缓慢。因此，家长要想最大程度地开发孩子大脑的潜能，就一定要抓住7岁前这•时期，提供给孩子丰富而充足的营养，以保证大脑的物质基础；同时还要提供最完善的外部环境刺激，以保证大脑内部的组织结构快速、健康地发育。这一时期的儿

5、童脑部具有天才般的吸收能力。如果家长能及时准确地把握好对孩子大脑的开发，相信您的孩子也会拥有爱因斯坦一般聪慧的大脑。“孟母三迁”利于早期教育孩子性格上的优点与缺点，主要和成长环境、教育方式有关。进一步说，主要和幼年时的生活背景有关。我国近代著名爱国将领朱庆澜先生曾对早期教育做过形象的比喻，他说：“孩子生下来好似雪白的丝，在家里养活6年，好似第一道染缸；6岁进入学堂，好似第二道染缸；20岁以后出了学堂，到社会上来同人办事，好似第三道染缸。”他认为“第一道染缸”是最关键的，“第一道染缸"打上“红底子”，以后再受到良好的教育和影响，人就会变成“大

6、红"、“朱红”，即使后来受到不良的影响，“红底子''也不会很快变黑。假如“第一道染缸”染成了“黑底子"，以后就是受到良好的教育和影响,原来的“黑底子”也很难褪去。由此可见，幼年时期是孩子性格形成的重要时期，家长们千万不要误认为婴幼儿什么都不憧而忽视他们的感受，须知，一些不良习性很可能会影响到他们一辈子的生活或事业。《三字经》里说：“昔孟母，择邻处。”孟母三迁，即孟轲的母亲为孩子选择良好的教育环境而多次迁居。据说孟子小的时候，住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行

7、!不能让我的孩子住在这里了！"孟子的妈妈带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子，一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿殷勤招待客人、一会儿乂和客人讨价还价。孟子的妈妈知道了，乂皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！"于是，他们乂搬家了。这次他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书了。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！"于是他们就常住在此。孟母为何要接二连三地搬家，正是因为她意识到儿童早期教育对孩子心理健康的重要,良好的环境能影响孩子未来的发展方向，甚至决定着孩子将来能否取

8、得更大的成就。现代都市家庭大多处于高楼林立的小区，独生子女们没有兄弟姐妹可以一起玩耍，过去弹玻璃球的土地变成了草坪和水泥地；过去踢沙包和犍子的场所变成了自行车棚和停车场，孤独的孩