9a unit 2 colour教案

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1、9AUnit2Colour教案9AUnit2lur教案简要提示一、年级：九年级二、教学内容：9AUnit2lur三、型：Integratedsills四、教学目标1知识目标能听懂与颜色治疗相关的词汇和句型。2能力目标1)从广告和电视节目中获取信息。2)描述某种服饰的优缺点，提出合理建议。3情感目标学会使用颜色调节情绪并根据自己不同的情绪选择不同颜色的服饰。五、教学重难点1通过听力的训练获取有关颜色治疗的信息。2能有礼貌地对他人的着装的颜色提出合理的建议。教学步骤IPre-listening1LeadinnerdsT:

2、Hi,everne,nieteetu同学们好。T:hatlrsanufindinthispiture?T:…vileteanspurpleT:anudividetheintdifferentindsT:…2LeadinthetpiT:hatistheuseflr?T:ItanaffeturdsT:Anthingelse?T:ItanaeurrldrebeautifulT:anitaepeplerebeautiful?T:esT:Dunhatlrslgdnthe?T:hatisthedifferenebeteenthe

3、tladies?T:Shatlrsshuldtheear?T:Dun?T:Shens！T:hisshe?heredessher?3GetseinfratinhilereadingtheadvertiseentT:penurtextbtpage36,trtfindtheansers把书翻到36页，试着找出问题的答案。T:h,sheisrsRainbT:ShersinalrtherapenterNpleasereadaftere,therapT:penurtextbPage36,readtheadvertiseentan

4、dpletethentesinPartA1ithasuhinfratinasuanT:Hanblansanufillin?T:ThreeT:hatarethe?T:1,2,and3T:PleasereadthenerdsaftereIIhile-listening1A1,Page36T:listenttheintervieandpletethentesinPartA1T:Nlet’shetheansers2A3,Page37T:penurbstpage37,listentthetapeandfinishA3T:Let

5、’shetheansersT:Npleasereadthenephrasesithe3ExtraexerisesT:Nanutellehatlrslgdnthe?T:RedandpurplelgdnthefirstladT:rangeandgreenlgdnthesendladT:hatabutthisbeautifullad?hatlrslgdnher?T:HerhairisblndeT:hatlrfhairlipslgdnher?T:rangeandgreenT:hatabutthedress?T:Redandp

6、urpleIIISpea-upT:bestfriendrRabbitisgingtattendapartandheisabitstressedhatlrshuldheear?uldugivehiseadvie?T:aeanversatinithurpartnertgiveadvietrRabbitnhattearTrtusethesesentenepatternsT:Bthea,rRabbitisgingtattendapartHeisabitstressednIVHerUse‘Speaup’asadelandaea

7、nedialguetgiveurtheradvienhatteartrr说明本时是9AUnit2的Integratedsills。其重点是培养学生如何从阅读和听力中获取颜色对人情绪影响的信息的能力以及如何综合处理信息的能力。尽管本时是关于颜色治疗信息的介绍，但是有许多相同的句式。在学生进行听力训练之前，教师必须要做相关铺垫。学生听完之后不能仅仅核对答案，可以设计各种活动，培养学生综合运用语言的能力。Speaup教学尽可能给学生提供说的机会。