人教版一年级语文下册第二单元导学案__已修订.doc

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1、第二单元备课一、 教材分析：本单元包括一个识字四篇课文和一个练习，外加一个口语交际。本组教材是围绕“亲情”来编排的，识字课选的是有关三字经的词语，课文也是关于亲情的，要体现教材的整体性，注意前后联系。二、目的要求：1、学会本单元内所有的生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。认识字的笔顺。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、引导学生关注生活，感悟家庭的温暖和亲情的温馨。三、重点难点：1、指导看图，培养学生的观察能力。2、认识会写各种新的笔顺。3、掌握四线格内所有的生字。四、教具准备：实物投影。五、时间：22课时识字2教学目标:1、认识14个

2、生字，学会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点、难点：1、认识14个生字，会写6个生字。2、借助生活经验，理解短文的意思。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、导入，揭题　　我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。二、初读课文，出示预习学案：预习学案：1、读准字音,说说读课文时你发现了什么？2、在课文中找出生字，多读几遍。3、再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。　　三、读文识字，师生交流预习学案：　　1、

3、出示“生字列车”，指导学生认字。　　2、小组合作学习生字。　　（1）自由认读。　　（2）小组长检查。　　四、出示导学案，进入课文教学　　导学案：　　1、仔细看书上的一幅画,想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子?可以用短文里德哪一句话来表示？　　2、长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？可以用短文里的那句话来表示？　　3、你怎么做才是爱家呢？　　4、读一读、听一听谁是最爱家的。　　五、师生共同交流导学案。六、小结有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖了，班级也是你们的家，我相信你们会在这个新家里快乐地生活长大。 第二课时一、写字教学　　1、出示

4、田字格中的生字：“洗、扫、认、真、父、母”，学生认读生字。　　2、指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置。　　3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。　　4、学生练习书写，教师巡视指导。　　5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学。二、课堂检测：1、看拼音写词语：fù    mǔ             rèn    zhēn    (         )          (            )   2、比一比组成词语写下来：  人（            ）  先（            ）   母（            ）  认（     

5、       ）  洗（            ）   每（            ）3、比一比，课文你都背过了吗？小朋友，正（            ），尊（      ）辈，懂（       ）貌；（            ）教，（            ）听，做错事，及改（       ）。 4、语文加减法：每－□=□      快+□=□     原+□=愿三、师生交流完成课堂检测。四、课堂小结：回家后做一个人人都夸的好孩子。 板书设计：   孝敬父母→我们该怎么做？ 5看电视教学目标:　　1、认识14生字，会写6个生字。　　2、正确、流利的朗读课文　　3、知道大家在生

6、活中应该相互的关爱教学重点、难点：1、认识生字，会写6个生字，能朗读课文2、知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、导入新课：　我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视  能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》二、教学新课，出示预习学案：　预习学案：　　1、读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？　　2、再读课文找出生字，生字多读几遍　　3、说一说你是用什么办法记住这些生字的。三、师生交流预习学案。四、出示导学案，读懂课文　　导学案：　1、认真读课文，连一连　　　　　爸爸和我             足

7、球乐的直叫一起拍手欢呼　　　　　奶奶                 音乐舞蹈　　　　　爸爸和我             京剧听的入迷打盹睡觉　　　　　妈妈                 足球迷　　　2、爸爸在看球赛时想到了什么？　　　3、奶奶听戏听的的入了迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么想了呢？　　　4、当看到妈妈一脸的疲劳你会怎么想？     5、每个人心里都装着一个什么秘密呢？五、师生交流导学案。六、生字教学。　　　1、教师范写　　　2、学生描红交流　　　3、学生练写 第二课时一