上海市建平中学2011学年第一学期高一语文测试一.doc

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1、上海市建平中学2011学年第一学期高一语文测试一一、现代文阅读(21分)塞上看柳那是柳树?是的,是柳树。可是,怎么会有这样奇特的柳树?令人难以置信。车子一出延安,继续北上,向安塞、向靖边、向榆林,飞奔而去。一上黄土高坡,你就看吧,千山万壑,在你身边擦身而过;或者俯身而视,百丈深渊,一脉细流,叫你目眩。时在“三九”,却是暖冬。风很轻柔,太阳在头顶,黄亮亮,暖洋洋的,时时让人错以为是仲春。不过,你不会一错再错,因为大地一片焦黄,那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草,现在如同过火一般,泛着灰白,兼有焦黑。只有天空

2、湛蓝湛蓝,这高原上的天,真是让人爱慕,羞得死都市里灰蒙蒙的天空。唉,那种天也配叫天!就在这时,游目四野,你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱,顽强地、倔强地站着,透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过,感觉中好像是在接受一种远古的、神秘而又庄严的仪仗,这些威武的士兵,凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。这是柳树。我惊讶,这竟是柳树?我在江南,看遍过柳树。如果比西湖是明眸,垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间以柔婉清亮的歌,唱江南的秀色。即便

3、是在陕西,我也在关中,在咸阳古渡,在霸陵桥头,看到过柳树,那些曲弓的树身,抽出长长的枝条,从柳下穿过,柳条会轻拂你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示,招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意!在诗里、在画里、在人们的心目里,柳是女性的,是多姿多情的。这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子,充满一身阳刚。我仔细端详那柳树,原来不管粗细,一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑色的树桩,如同一盏黑陶烧制的油灯盏,摆在那里。粗些的树身,不知被砍过多少次树冠,砍过的地方憋得益发粗大,构成了油灯的灯碗。

4、是的,那些也许是在去年,或在前年砍去过树冠的地方,又都笔直地抽出些枝条来,以一种怒发冲冠的姿态,刺向蓝天。我猜想,若是春天,三阵风两场雨,这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿色的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。可是,砍掉树冠,这是多么奇特地一种栽植方法。莫非那树竟是梅花鹿,那些枝条;固然会鹿角一般再生,可粗粗细细的柳树,有什么用处呢?在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上,我看到一些环抱粗的柳树,树身低矮,树顶粗大,树冠似屡屡砍掉像一些丑陋的粗骨节病患者,叫人产生一些怜念。看来,这种栽树的

5、办法,已有很久很久的历史了。塞上柳,像一个谜。车子穿行在谜里,推动着我的思绪。我望着远处,长长的土圪梁上疏疏落落的顶着去年新抽枝条的柳树像一把把团扇,道具一般贴在洁净的天幕上。而近处,砍去树冠的柳树,像从地层深处突兀伸出的手臂,拳头里紧紧攥着一种誓言;留着树冠的,是张开的巴掌,挥动着一丝眷念。如此张张合合,要我如何猜那神奇的秘密!其实,谜底很简单:黄土地上,树木稀少,当然金贵,农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆,柳枝,便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说:“陕北苦焦,柳树耐活。砍了树

6、枝,来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。塞上柳,成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条,且让那些枝条,那些自己无穷无尽的子女,长粗、长直、长得茂盛,让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里,人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物--小米,想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上,有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底!男性的威武,女性的柔肠。塞上柳,使我想起那些兼有男性与女性优点的偶像

7、,油然生出敬意。1.下列加点字注音有误的一项是()(2分)A.千山万壑hèB.肆虐nǜeC.湛蓝zhànD.倔强jǜe2.在作者看来,江南的柳树的特点是________________,灞陵桥头的柳树的特点是________________,它们都与塞上柳形成了强烈的_____________。(4分)3.指出下列各句运用的修辞方法。(2分)(1)你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。________________(2)柳条会轻抚你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。____

8、__________4.根据上下文,解释文中画线句子的含义。(5分)(1)这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿色的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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