词义演变的转喻认知机制.pdf

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1、第22卷第3期北京印刷学院学报2014年6月Vo1．22NO．3JournalofBeijingInstituteofGraphicCommunicationJun．2O14词义演变的转喻认知机制孙边旗(北京印刷学院外语教学部，北京102600)摘要：转喻同隐喻一样不仅是一种修辞手段，更是一种了这一传统观点。认知语言学的学者们认为，转喻普遍的思维方式，对语言概念的生成与加工有着重要的作和隐喻不仅仅是一种语言现象，更是一种人们认识用。一词多义普遍存在于各种语言中。多义词义项之间和了解外部世界的有力认

2、知手段，是一种普遍的思有着有机的联系，构成一个语义范畴网络。通过举例，应维方式。与隐喻一样，转喻认知存在于人类社会、用原型范畴及转喻的认知功能揭示多义词义项的延伸机历史、文化、哲学、心理学等各个领域。与隐喻不同理，对多义词各个义项之间的关系进行详细的阐释，为外的是，隐喻是基于两个不同概念域之间由源域语词汇的习得提供了一条有效的思路。从转喻入手学习(source)向目标域(target)的映射，隐喻发生的基词汇符合认知规律，可有效突破传统词汇学习的瓶颈，帮助学生达到真正意义上的概念流利。础是两者之间

3、的具体或抽象的相似性，而转喻是同关键词：转喻；范畴化；一词多义；多义词一概念域下两个实体基于邻近(continguity)和凸显中图分类号：H31文献标志码：A(salience)的指称和述谓关系。隐喻和转喻是文章编号：1004—8626(2014)03-0083-04认知语言学，特别是认知语义学重要的研究内容，被认为是人类概念化和范畴化最根本的手段。相比隐喻，转喻更具基础性和体验性，甚至可以说转喻是隐喻认知的基础。白认知语言学诞生以来，人们对隐喻的研究热情远远超过转喻，转喻的认知研究只是最近20

4、年的事情。近年来，国内学者们对转喻的本质、类别、认知机制和理据、语义生成的作用及传统的修辞功能做了大量的研究，取得了丰硕的成果。本文在前人研究的基础之上，结合语义范畴的形成规律，进一步探讨转喻认知工具在词义延伸中的作用。一、语言词汇的多义性语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。随着社会的发展和科技的进步，新的概念、事物、思想等不断发生变化，相对应的新概念层出不穷。限于语言的经济型和清晰性原则，人类始终在旧词添加新义和创造新的词汇之间寻找

5、平衡点，其结果是两种方式的共同作用导致新的一直以来，转喻(也称换喻或借代)被人们看词汇不断涌现，原有词汇的义项不断延伸。语言的作是一种诗学修辞手段，属于纯粹的语言学范畴。历时演变造成语言共时层面的一词多义现象。与然而，2O世纪8O年代认知语言学的产生彻底颠覆汉语相比，英语的一词多义现象更加普遍。如：pen作为名词可以表示“笔，笔尖；笔法，文笔；作家”，收稿日期：2014-01-24初始义是指“afeatherwithasharpenedquill带有尖84北京印刷学院学报尖硬杆的羽毛”。当时的人以

6、羽毛写字，后来书写二、词义范畴及原型范畴理论工具不断改进，现在人们改用钢笔写字，pen的内涵已发生了很大的变化，但pen的符号形式却一直社会文化发展和科技进步只是新的词汇或词没有改变，而“羽毛”材料的属性逐步淡出，但书写义产生的外部原因，原有词汇赋予新的义项不是随的功能保留了下来，成为语源学研究的对象。再意的，是人类认知的过程，是人类概念化和范畴化如：鼠标(inouse)一词出现于出现20世纪7O年代，的结果。新词意义的获得必然是建立在我们对世是典型的通过隐喻认知添加的新词。mouse的原界的经验

7、以及感知和概念化经验的过程之上的，因义为“老鼠”，后来基于相似性，人们把鼠标的名称而是有理据的。大量新词中的理据是通过将其独也叫作mouse，构成mouse的多义性。其实mouse特意义与百科知识域链接实现的。构造新词是一还可以指“胆小(如鼠)的人”，也是基于相似性延种认知能力，是人类创造力的表现⋯。伸而来。再如：school原义表示“学校”的物理性建新的词义不断汇聚在原有的语言符号之下，经筑物，根据转喻的邻近和凸显原则，该词的引申义过历时的演变，有些义项渐渐不被使用而边缘化甚还可指“学校的师生；

8、学院；学业；学派；学科”等。至消亡，而有些义项则逐渐变为中心词义，这就是汉语语言中，随着社会和科技进步的变化，新为什么字面义或初始义经常与中心义不一致的原词涌现速度比以往任何时代都要快，这些词汇忠实因。共时层面的多义现象丰富了我们的语言表达，地记录了社会文化的变化与发展。计算机和互联但也降低了语言的清晰性。我们可以说同一词汇网的出现，加快了这些词的传播速度，使这些新词下的各个义项之间构成一个互相交叉的有机语义迅速获得人们的认可，规约化成标准词汇。如：网络——语义范畴。至此，义项之间