鲁教版思想品德七年级上第1课.ppt

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1、生命最宝贵第一课多彩的生命世界第一节学习目标1.了解生命世界，认识人类与自然界.其他生命的关系，确立正确的生态伦理观。2.认识自己生命的独特性，体会生命的可贵和价值。自学指导1.如何理解人类与大自然的关系？2.人的生命的独特性包括哪些内容？一、人与自然的关系A.生命是地球上最珍贵的财富B.人是自然界的一部分，是生命世界的一部分C.独特的形式和价值D.善待大自然二、人的生命的独特性A.人与动植物、微生物B.人与人思考题“老鼠会打洞，燕子会衔泥做窝，猴子会演马戏，所以人类与其他生命，没有什么区别”。你同意这一观点吗？请说明理由。答题思路有本质区别1.

2、人类有无限的创造力2.人生活在各种社会关系之中3.人类有思想、有智慧4.人类有崇高的理想、追求5.人类追求美、创造美6.人类追求物质生活和精神生活的统一生命属于我们只有一次第二节学习目标1.认识生命的可贵，体会生命的美好，珍爱生命，热爱生活。2.爱护生命，增强自我保护能力。学习指导1.为什么人最宝贵的是生命？2.在生活中，如何珍爱生命？1.WHY1.WHY享受一切权利的基础和创造有意义人生的前提丰富多彩的过程不可重复短暂2.HOW2.HOW学习法律，明确权利提高自我保护意识和能力对生活充满希望爱护、尊重他人的生命小强所在的学校不定期举行逃生演练、

3、紧急疏散等活动。小强对此不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法最能说服小强的是（）A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值1小强所在的学校不定期举行逃生演练、紧急疏散等活动。小强对此不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法最能说服小强的是（A）A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D通过逃生演练

4、、紧急疏散活动实现生命价值1汶川地震时，映秀小学6年级的康洁同学勇敢地从楼上纵身跳下逃生，然后没有忘记救助他人，冒着生命危险帮助其他同学脱离险境，她的行为表明（）A她珍爱自己和他人的生命B他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手C她的人生价值因勇敢而闪烁光彩D人的生命是脆弱的2多项选择汶川地震时，映秀小学6年级的康洁同学勇敢地从楼上纵身跳下逃生，然后没有忘记救助他人，冒着生命危险帮助其他同学脱离险境，她的行为表明（ABC）A她珍爱自己和他人的生命B他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手C她的人生价值因勇敢而闪烁光彩D人的生命是脆弱的2多项选择“生活是多

5、么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”诗人何其芳的诗句说明（）A生命是宝贵的，属于我们只有一次B有生命才可以创造有意义的人生C生命可贵需要我们珍惜D拥有财富，是幸福快乐的重要源泉3双项选择“生活是多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”诗人何其芳的诗句说明（BC）A生命是宝贵的，属于我们只有一次B有生命才可以创造有意义的人生C生命可贵需要我们珍惜D拥有财富，是幸福快乐的重要源泉3双项选择我国民法通则规定，公民享有生命健康权，消费者权益保护法也将消费者的人身、财产安全不受侵犯的权利排在消费者九项权利之首。这说明（）A

6、生命有法律保护，就会安然无恙B人类生命是独特的C我国十分重视公民身体健康和生命安全D公民的健康安全受法律保护4双项选择我国民法通则规定，公民享有生命健康权，消费者权益保护法也将消费者的人身、财产安全不受侵犯的权利排在消费者九项权利之首。这说明（CD）A生命有法律保护，就会安然无恙B人类生命是独特的C我国十分重视公民身体健康和生命安全D公民的健康安全受法律保护4双项选择思考题在日常生活中，为什么要珍爱生命？答题思路生命是地球上最珍贵的财富每个人的生命都是独一无二的人最宝贵的是生命（4）