资源描述：
《教学语言精炼和冗余辨正.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教育科学一九九六年第三期教学语言精练和元余辫正曲阜师范大学李保强,。自古以来教育家和教学工作者一直提倡了千古难变的精炼导向现代教育专家在该方,,甚,“至推崇教学语言精炼然而无论就现代信息面的一些看法如鲁迅所谓的用最简炼的语言,理论抑或教学的实际情形来看教学语言都理”,“表现最丰富的内容以及于漪所说的重锤敲。,应拥有且的确存在一定程度的冗余因此笔者打关键词句,使它们溅出耀眼的火花”⑥等等,,。认为须。正确认识精炼与冗余问题都是对这种精炼导向的继承和光大,究竟什么是教学语言精炼呢?通俗地说教、一教学语言的精炼导
2、向学语言精炼就是指在教学过程中,教师语言符“”,合经济原则即用最少量的话语传输最大量的文化知识与技能、表达丰富的思想和生活。精对教学语言精炼的论述可以追溯到春秋战:。“炼的教学语言具有如下三个基本特征国时期儒家创始人孔子很早就主张使用雅.。”,“”、“”。1深刻性教学语言体现着教师对教学内言提出君子欲呐于言辞达而已的观点。、,,,容掌握的深度对问题理解得越精微透彻就①对孔子的语言艺术《孝经》十分肯定并称颂,,“”、“。”,越容易抓住问题的实质做到一语中的精炼的为言若含泽吐教陈机授度②可以断定、“”、“”、教
3、学语言是教师紧紧围绕教学中心悉心研究孔子在教学实践中非常注重语言的精少,“”、“”。,“倾心实践的结果它常常能够把深奥的道理揭时度在他的影响下弟子曾参也说过出,,辞气,斯远鄙倍矣”③的话,认为“说话要考虑言示出来又很少使学生产生错觉和误解因而有。,。”利于知识体系的建构和学习水平的提高辞和声调这可以避免粗俗和罗嗦的弊病先.。2浓缩性教学语言反映着教师对信息加儒的教学语言思想在孟子那里得到了进一步发。,:“,;工处理的能力精炼的教学语言是将庞杂的知展他说言近而旨远者善言也守约而施博、“”。者,善道也。”①把使
4、用浅近的语言却能说明深识信息筛选过滤所凝成的结晶体它经常是、,,在斟酌陈述要领推敲表达方式的基础上对教远的道理遵守简约的规则却能给予学生广博“”,的知识”的教师看作“善说会道”的教师典范。同学内容作近乎框架式的处理把教学内容压。,、,。缩到最低限度这样的教学语言要言不烦简祥墨家亦非常讲求语言的精炼墨家的门徒子,,:“”:“洁明快教师所费口舌不多学生却能心领神禽曾向墨子请教多言有益乎?墨子回答虾,,,,。会因而可以收到以约驭博的效果大幅度地提蟆蛙蝇日夜恒鸣舌干僻然而不听今观晨鸡。,。”,时夜而鸣天下俱动多言何
5、益?⑤其意是说高教学效率.。“,3朴实性教学语言显示着教师的文采和蛤蟆苍蝇日夜叫个不停舌干口燥依然捶胸顿。,、,;风格精炼的教学语言不堆砌华丽的藻饰而表足歇斯底里人们并不去理会而雄鸡值夜间、。,。现出一种朴素庄重和纯净的色调它通俗易适当的时候啼晓天下人全为它震动多说话有、,,”,因而什么好处?依此推论墨家与孔孟的主张是基懂干脆自然很容易为学生接纳和消化,。:本一致的《学记》将这种教学语言思想归纳为有利于增进师生之间的交流形成良好的教风。“,,,”。和学风其言也约而达微而达罕譬而喻正是由于,教育历史的源远流长
6、,使得教学语言逐渐形成由此观之教学语言精炼实为一种意在追··33,,、、,语言灵活驾驭的程度而完全排除冗余语言即求深刻浓缩朴实特点的语言倾向这种精炼。倾向会给教学带来许多益处。使那些成功的教师恐怕也难以做到这种地步,。但是,教学语言精炼是有限度的,如果超越再者教学也没有必要完全避免冗余因为,其特定的限度,过分地强调精炼,将其变作“提教学语言属于艺术语言范畴艺术语言对冗余。,要式”甚或“电报式”的语言,就势必使教学陷于信息往往采取发展态度文学语言就是如此契枯燥乏味和难以捉摸之中,在讲述生理学之类诃夫的独幕道白
7、名剧《抽烟之害》共1237个单,,。词有效信息载体只有71个单词冗余信息载的课上还可能会招致诸多不必要的麻烦所以。,在提倡精炼时又不能不作一些特别的说明,如体占全剧的91%L依此来看教学语言同样,。“”,“、、可以利用冗余创造特色实现其美的价值美国不应把精炼绝对化不应与丰富性形象性具体性对立起来”,“不应作教条主义的理解”哲学家詹姆斯(WilliomJames)在教学中不时,“”等。这些恰恰都是教学语言精炼导向最容易造地停顿并非常喜欢说我方才说到什么地方?“,。”成的弊端。却具有不可抗拒的魅力能使人欢欣鼓舞
8、@,,无须置疑教师利用冗余可以给学生以喘息的,,,二、教学语言的冗余现象机会留有思考的余地促进学生深入地认识。,增强其接受信息的能力与此同时教学语言不,只是知识传递的工具也还是思想交流和情感“”,冗余是一个科学概念依蒙昧的直觉来交融的手段。教学过程中,时时需要诉诸语言来。:阐释和运用它的时代行将远去信息论认为激发学习兴趣、提高思想认识、进行课堂管理“除了在传输或恢复消息时所需的最少的信息,等这些方面的语言相对于内
