高中历史必修二(新课标人教版)第七单元知识整合.ppt

《高中历史必修二(新课标人教版)第七单元知识整合.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、考点1“战时共产主义”政策和新经济政策1．(2012年江苏单科)列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是()A.对战时共产主义政策的补充B.对旧的社会经济结构进行社会主义改造C.强调多种所有制经济齐头并进D.合理利用市场和商品货币关系发展生产【解析】选D。国内战争结束后，苏俄继续执行“战时

2、共产主义”政策，引发了严重的经济和政治危机。1921年2月，列宁决定调整政策。新经济政策在一定程度上要恢复和发展资本主义，恢复商品贸易、恢复商品经济，即材料中“改良主义的办法”，它提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复。新经济政策对“战时共产主义”政策的否定，A项错误；与社会主义改造没有关系，排除B项，新经济政策仍然保持公有制的主体地位，C项错误。考点2“斯大林模式”2．(2012年广东文综)有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，

3、却毕竟达)到了上述目标。”据此可知该学者(A.赞同列宁的新经济政策B.客观评价了战时共产主义政策C.认为斯大林模式有合理之处D.否认赫鲁晓夫改革的必要性【解析】选C。关键信息：“苏联”、“早早送上工业化的大道”、“但毕竟达到了上述目标”。1922年苏联成立，A、B两项排除；从题干中的“早早送上工业化的大道”可知，所述的是“斯大林模式”，因此排除D项；而“但毕竟达到了上述目标”反映了学者予以了“斯大林模式”一定的肯定，认为有其合理之处，C项正确。考点3从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革3．(2011年广东四校联考)有人评价赫鲁晓夫：“

4、是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中)而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是(A.改变了农业水平落后的局面B．改革在理论上取得了重大突破C.促进了苏联重工业的发展D．冲击了“斯大林模式”【解析】选D。本题要抓住赫鲁晓夫改革的背景，即斯大林体制的僵化，严重阻碍了社会生产力的发展。他的改革仅是局部的调整，并没有从根本上触动“斯大林模式”，因此，虽有一定的成效，但并不能从根本上解决问题。A、B、C三项说法错误。