高三英语完形填空练习(一).ppt

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1、Failingdoesn’tmakeafailure.Truefailuresarethosewhodon’tlearnfromtheir1.Smartpersonsnotonlylearnfromtheirownmistakes—theypay2tothemistakesofothers,equateerrorwithopportunity,andlearnvaluable3aswell,asthisstoryillustrates(说明).1.A.mistakesB.teachersC.booksD.experien

2、ces2.A.respectB.tributeC.attentionD.court3.A.lessonsB.skillsC.experiencesD.services第一节完形填空Alion,afox,andawildpigwent4forrabbitstogether.Bytheendoftheday,theyhadalargepileofrabbitsto5.Thelionsaidtothewildpig,“Pig,youdividetherabbitsupamongthethreeofusina6thatyouth

3、inkisfair.”4.A.fishingB.searchingC.hikingD.hunting5.A.eatB.shareC.attackD.enjoy6.A.caseB.situationC.wayD.moodThepigdividedtherabbitsupintothree7piles,andsaidtothelion,“Thereweare.One8foreachofus.How’sthat?”Thelion9sprang(跳跃)atthewildpigand10him.7.A.sameB.differen

4、tC.bigD.equal8.A.rabbitB.pileC.animalD.group9.A.graduallyB.immediatelyC.curiouslyD.seriously10.A.soldB.punishedC.praisedD.killedThen,thelionthrewalltherabbitsintoonebigpileagain.He11tothefox.“Wellnow,Mr.Fox,whydon’tyou12therabbitsbetweenthetwoofusinawaythatyouthi

5、nkisfair?”Thefoxwalkedovertothepileofrabbits,tookthe13oneforhimself,andlefttherestinabigpile.11.A.cameB.ranC.returnedD.turned12.A.partB.raiseC.divideD.separate13.A.youngestB.oldestC.smallestD.largest“Thisrabbitisforme,Mr.Lion,andthatbigpileisforyou,”saidthefox.At

6、thatpoint,thelionsaid,“Wheredidyoulearntodivideso14,Mr.Fox?”AndMr.Foxreplied,“Thewildpig15me.”14.A.fairlyB.unfairlyC.hurriedlyD.badly15.A.taughtB.toldC.remindedD.informed本文通过狮子、狐狸和野猪打猎分兔的故事,说明我们不但要从自己的错误中得到教训,而且要善于从别人的错误中得到启示。1.A根据下句中的learnfromtheirownmistakes可知。

7、mistake与failure是词语同现。2.C由句意及搭配可知填attention。3.A根据语境及本句句意可推出填lesson(教训)。4.D从下句中的hadalargepileofrabbits可看出他们是一起打兔子去了,故填hunting。5.B由下句中的youdividetherabbitsupamongthethreeofus可以推出填share。6.C根据句意及下文中的…inawaythatyouthinkisfair?可知选C。与way是原词复现。7.D根据上句中的youthinkisfair可推出填eq

8、ual。equal与fair是近义词复现。8.B由上句中的…three7piles可知。与pile是原词复现。9.B根据句意可知只有选B才符合语境,此处体现了狮子的凶残和霸道。10.D根据语境及空前的sprangatthewildpig可推出。11.D根据句意可知,这里指狮子转向狐狸说话。12.C由上文中的Pig,y

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