美术教学注重发展学生个性利于学生成才.pdf

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1、【威新概念】【才·智】美术教学注重发展学生个性利于学生成才甘肃通渭●马亚骧摘要：美术课是学生接受美、感悟美、创造美的重要阵地．随着应用美术的不断发展，教学改革的不断深入，对学生个性的培养已越来越成为美术教学中必须重视的一个问题，甚至可以说，能否培养学生个性，关乎学生的成长和成才。关键词：个性形成；进取心；责任感；审美情趣；成长成才义务教育《美术课程标准》明确提出：美术课程强调愉悦物美丑的兴趣和爱好。美术，不仅仅是一种视觉艺术，还性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强是一种展示心灵、展示个性的艺术。美术课上，识别学生自信心，养成健康人格。美育对人的精神世界，个性形

2、成是非的个性最好的方法就是认真研究品评他们的作品，因为常重要的。美术课是学生接受美、感悟美、创造美的重要阵学生的个性，往往潜藏在他们的作品之中，教师必须抓住地，随着应用美术的不断发展，教学改革的不断深入，对学生这块阵地，在学生优秀作品的讲评中挖出他们的个性，承个性的培养已越来越成为美术教学中必须重视的一个问题，认学生的个性，这样才能引发学生对美的认识和看法，建甚至可以说，能否培养学生的个性，已经成为衡量美术教学立正确的、健康的审美情趣和意识。质量的一个重要标志。四、展现美的典型。开阔学生视野纵观历史，一个不尊重个性的时代，决不是生机勃勃的在美术教学中，必须重视榜样力量对学生心灵

3、的熏时代。目前青少年个性中的独立性、创造性、民主性、顽强性陶和潜移默化的教育作用。对学生的优秀作品，教师应收等十分薄弱，尤其对独生子女来说，依赖性、孤僻性逐渐滋集起来，定期搞习作展览。运用名家或教师作品给学生欣生。因此，对青少年的个性进行调整，施加正确有效的教育，赏、分析固然是一种手段，但学生感到可望而不可及，可促进健康、完善的发展已关乎他们的成长和成才。当学生的典型作品出现在他们面前时，立刻强烈地吸引一、上好第一课．树立进取心了他们，争先恐后地去观赏，去赞叹，暗自确立竞争目标，第一课，是关系到能否调动学生学习美术积极性的一这无疑给他们追赶和进取的动力，使他们有了It标，有了课

4、，关系到教师在学生中能否树立良好形象的一课，而农村方向，有了追求。举办各种形式的展览，对于丰富和活跃学校师资缺乏，小学美术课都是其他学科教师兼任，给学生学生生活，开阔学生视野，陶冶审美情操均起到别的学科的印象是，美术就是画画，画画就是美术。因此，美术教师精所不能起到的作用。心设计、周密构思和组织一节课的教学尤为重要。例如，发挥五、适时表扬鼓励。增强学习动力美术课的特点，用美的形象特效，并通过形象生动、通俗易懂爱听表扬，这是人的一种普遍心理需求，大人是这的语言阐述。运用多样的教学手段，激发学生对美术学习的样，青少年学生更是如此。因此，在美术教学中，不论哪个渴望。将历届学生的优秀作

5、品向学生展示，从而感染启发学层次的学生，若及时表扬，且语言形象有力，富于鼓动性，生，使他们今后学习有劲头、有目标，并用刻苦学画的典型人这样对其是一种激励的力量和理想的升华。对优生可以物事迹去激发学生、去唤醒他们对美术学习的渴望。这一教少表扬，适当指出缺点，而对差生则必须抓住时机表扬，学过程不仅是一次生动的理想教育，更是一次情感意志的熏对他们哪怕是一点点的进步，也要给予肯定，热情地鼓陶，有利于树立学生奋发向上的坚定信念和力量。励。因为差生的心理素质较脆弱，适当的表扬往往可以增二、通过美的语言。引发责任感强他们的自信心，成为他们创作的原动力。如“这幅作业教学语气的好坏，在很大程度上

6、决定着学生课堂教学效线条大胆、流畅，真了不起。如果把颜色涂得丰富、鲜艳。率，决定着教学质量的高低。初中美术课，除培养学生绘画技就会更好看”“作品构图有新意，作画认真，涂色和谐，你能和制作工艺品技能外，还要培养学生的审美能力，这都要真棒”等。用语言这个媒体来完成。富有生动的语言，应该是“体态语言正如义务教育《美术课程标准》所说：“遵循学生的成和文字语言”的完善结合。良好“体态语言”无疑可以将教师长规律、审美规律和美术学习规律，有效利用各种美术课的艺术气质和个性表现出来，从而引发学生对个性美的追程资源，向学生提供感悟美术作品的机会，引导学生通过求，起到无声胜有声的作用。富有魅力的文

7、字语言，可以打动观察、体验、分析、比较、联想、鉴别、判断等方法。积极开学生、感染学生，使他们受到潜移默化的影响。如在贺卡的制展探究、讨论和交流，鼓励他们充分发表感受与认识，努作中，教师可以模仿圣诞老人的语言和腔调，探询一下孩子力提高他们的审美品位和审美判断能力。”我们在平时的们的心愿和期盼。不仅可以让学生感到新颖有趣，而且可以教学中，要更加注重研究，探讨和实践，使美术课能真正立刻让学生感到新年的味道。大胆的发展学生个性，为社会提供新型人才，做出贡献。三、识别学生个性。建立审美情趣审美情趣是指