加强信息化应用实践,促进教师专业化发展.doc

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1、加强信息化应用实践，促进教师专业化发展——大华中学教育信息化工作交流2008年6月上海市教委启动了“上海市农村中小学教育信息化应用实验学校”项目，我校有幸成为全市22所试点学校之一。作为试点学校，我校全面开展了教育信息化应用的实践研究，在实施项目的过程中，在各级领导、专家和同行的指导、支持下，通过完善各项制度、强化应用氛围、关注课堂教学、项目重点突破，在扎实有效的应用实践中，逐步形成了校木的信息化应用特色，促进了教师的专业化发展，提升了学校的办学品质，提高了教育教学质量，有力地推进了学校的发展。==51=1一、加强管理、完善制度，积极推进教育

2、信息化工作教育信息化工作涉及学校工作的方方面面，我校高度重视管理机制，为此成立了以校长为组长的信息化工作领导小组，成立学校信息中心，配备信息技术教学、网络管理、设备维护人员，同时健全了信息化工作的各项规章制度，如《网站信息发布管理制度》、《信息化教育资料软件管理制度》、《校园网络安全管理条例》、《教育信息化激励考核制度》、《多媒体教室管理制度》等，用于更好地规范信息化工作的管理，并落实到人。二、完善设施，提高信息化工作中软硬件的运行能力（一）硬件建设：学校教育技术硬件设施应适应教学的需要，近儿年我校不断加大投入力度，在市、区、镇各级领导的关心

3、下，在硬件设备方面给予大力支持，所有教室都配备了多媒体设备，完善了学生电脑房和屯子阅览室的设备，多媒体教室配备了电子白板，更新了服务器，建立了内部文件存储，每位教师配备了办公电脑，年级组长、教研组长以上职位每人配备笔记本电脑，每位教师配备320G的移动硬盘和无线激光翻页器，大大方便了教师上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理、资料存储和课堂教学。（二）软件建设：1.校园网建设：2008年9月，学校网站重新改版，改版后的学校网站，成为追踪学校教育动态、介绍教育教学经验、发布新闻、展示师生才华、获取教学资源、进行网络研讨、联系家庭社会的一个重

4、要媒体，学校的通知、文件的发布直接在网上进行,已经基本做到无纸化。学校网站运行至今，内容不断更新，已经成为信息公开、家校互动的有效工具，成为社会了解学校的窗口，成为学校民主化管理的平台。通过建立学校FTP站点，便于教师们互传一些重要的大型文件。这些条件既能促使教师在实践中应用信息技术，同时为信息技术与课程整合提供了必要的条件和学习交流的平台。利用校园网络，我校开展了多种听课评课模式，我校所有的公开课都进行拍摄录像，利用校园网的播客平台，教师可以随时在线观看，既能让上课的教师自己观看，查找不足，反思教学；也能使错过听课的教师通过事后观看进行学习

5、、评论，打破时空造成的局限性，为教师提供了多种听课观摩方式。教师通过校园网BBS平台进行延时评课，延续了教学研讨活动，使教研活动方式多样化。播客、BBS平台的使用，加强了教师个体的教学研究和教学反思，加强了教学研讨的氛围，教师可以不受时空限制地进行学习、研究、共享、交流，架构了多元的研修方式，真正成为引领教师专业化发展的重要阵地。校园网络的建立，教师能够通过上网及时查询、下载有利于教育教学工作的有关学科发展动态、国内外教改信息、名师教学经验等，使教师通过查询解决备课中参考资料不足的缺憾，极大地促进了教育信息的交流，提高了工作效率，丰富了教师的

6、教育教学、教育科研的经验。1.资源库建设：为了使各学科教师高度重视本校信息资源的建设工作，加菽使用效率，学校要求平均每人每学期要至少上传十个自制的课件、教案、说课、反思、试卷、复习题等资料，同时通过采用购买、引进等方法充实资源库的建设，逐步建立学科校本资源库，做到人人参与资源库建设，人人应用资源库，真正发挥资源库的效能，以良性循环形成学校共享资源大环境，以满足及方便教师对教育教学资源的需求。三、加强培训，提升教师信息化应用综合素养我们及时抓住“上海市教育信息化应用实验学校”这个契机，开展了以“关注教师需求，促进教师进步，推进学校信息化发展”为

7、目标的校本培训。培训方式：一是专家引领。在项目推进的过程中，上海市电化教育馆陈家虎馆长和盛健总工程师，区进修学院薛定稷副院长、信息中心杨福兴主任多次来校亲临指导，上海市教研室特级教师包长发、市推进办专家许德明和李绍基、上海市教育资源库远程教育集团的专家、区进修学院信息中心何巍、吴逸民、陈晓淙、孙从杰等老师先后应邀来我校作技术指导、开设培训讲座。通过培训，老师们学会了许多上课或日常工作必须掌握的信息技术。如PPT的制作、儿何画板的使用、上海市教育资源网的使用、成绩的计算统计、动画制作、图片的处理等。对提高教师运用现代教育技术的能力，推进学科与信

8、息技术整合的进程，提升学科与信息技术整合的质量都有很大的帮助。二是到外校学习取经。我们利用各种机会走出校门，组织教师到优秀学校学习取经。2010年5月在市“推进办”