全面落实科学发展观促进全市教育又好又快发展.doc

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1、全面落实科学发展观促进全市教育又好又快发展霸州市教育局在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署。按照中央深入落实科学发展观的总体要求，为扎实推进我市学习实践科学发展观活动的深入开展，坚定不移的走科学发展之路，实现我市教育的更大发展,霸州市教育局根据市委《关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的实施方案》，结合我市教育工作实际，积极开展实践活动，取得了初步成效，现将活动情况汇报如下：一、开展学习实践活动的主要做法1.健全组织，完善制度，确保学习时间学习效果的统一。为确保实践活动的有序开展，在市委

2、动员大会召开后的当天，我局就成立了以党委书记、局长为组长的学习实践领导小组，领导小组下设办公室，明确了职能，对人员进行了责任分工，制定印发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动工作的实施方案》，对整个学习实践活动各个阶段的工作全部做到了细化、量化。在学习实践活动的第一阶段，为保证学习效果,我们制定了周密、规范的学习计划，做到了“两严格”、“三具体”。即严格学习纪律和严格出勤制度；具体总体的计划、具体阶段计划和具体周计划。每次集体学习，我们都实行严格的签到制度，确保每个党员干部都能参加学习。在学习提高阶段,我们主要以党委中心组集中

3、学习和领导班子个人自学相结合的等形式，以《科学发展观学习教育活动学习读本》为基础学习资料，具体学习了省市领导有关开展科学发展观活动的重要讲话。每个领导干部都做了一万字左右的学习笔记。为巩固学习效果，结合我局的中心工作，我们组织了一次为期两天全体中层干部培训，局长、党委书记以我局具体工作为出发点结合科学发展观的要求，以提高发展质量、发展速度、提高科学发展能力、发展意识为内容做了宣讲；并组织收看了“科学发展观专题辅导报告”电教片。为检验学习效果，我们组织了一次科学发展观学习教育理论考试，713名党员全部参加了考试。在不影响正常教育教

4、学工作的前提下，我们集中学习了40多个小时。通过这一阶段的学习，使广大党员干部能够更加全面地把握了科学发展观的内涵和要求，这就是“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。同时，我们也更深地认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,是人们对发展问题的总体认识和根本观点。2、总结工作，发现问题，用科学发展观验证工作，提出发展方向。为进一步贯彻落实好科学发展观的各项要求，我局首先对过去以往的工作做了认真的分析总结，用科学发展观去检验我们过去的工作。最近几年来，霸州市教育

5、局党委在霸州市委、市政府和上级教育行政部门的正确领导下，始终坚持发展这个主旋律，团结带领全市广大干部教师，以“实现教育公平，保证每一个霸州的孩子都享受到公平、公正和优质的教育，不断提高霸州市民受教育年限，办人民满意的教育”为根本目标,不断创新教育理念，扎实开展教育改革，努力提高教育质量,霸州教育发生了巨大的变化，进入了历史上最好的发展时期。目前，全市已经形成了包括学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育在内的完整的现代化教育体系，建立了小学抓“三率”，初中抓“四率”的完善的考核机制。教师队伍素质不断提高。全市捐资助教、尊

6、师重教的良好氛围已经形成。在肯定成绩的同时，用科学发展观的标准验证以往的工作，我们也清醒地认识到目前我市教育发展中还存在一些不足之处，具体表现在以下几个方面：一是干部教师考核机制需要进一步健全；二是中小学教育教学质量有待进一步提高；三是高考升学二本以上尤其是一本上线人数与先进地区及霸州人民群众的要求还有较大差距；四是学校管理水平有待进一步提高；五是教育科研力量有待进一步加强；六是教育发展仍不够均衡。对以上存在问题的原因，教育局党委进行了认真的分析,在认真分析的基础上，为保持全市教育继续全面、快速、均衡发展，我们提出了今后工作的奋

7、斗目标：①进一步加强理论学习。一是要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用科学发展的观点武装头脑，努力做到用科学发展观来指导我们的每一项工作。二是要进一步健全学习制度，断加大理论学习的力度，不断增加学习的主动性和实效性。三是制定科学具体的学习计划，合理安排学习内容。转变学风，密切联系本职工作实际，联系改革发展的实践，带着问题去学习，尤其要突出在实践中学，通过学习促进工作，通过工作带动学习。②解放思想，进一步强化争创意识。我们一致认为，应当把今年教育工作定位于在廊坊市继续保持领先，在全省要有几项工作挂上号，叫得响，

8、要努力争取若干项工作跨入全国的先进行列。只有这样，我们的思想才有压力，工作才有动力，人民群众才会满意和支持。③继续采取有力措施，办人民满意的教育。教育已成为事关民生的重大问题，人民群众深切呼唤优质教育，希望学生在学校能有较好较快的发展，这就要求教育工作者努力提高