学习实践科学发展观促进学院又好又快发展

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1、学习实践科学发展观促进学院又好又快发展于俊秋同志们:在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略部署，省委、省高校工委对这次开展学习实践活动高度重视，我院正按照省高校工委的统一部署，全面开展深入学习实践科学发展观活动。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。我们深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解

2、，用科学发展来思考、研究学院改革和发展中重大理论和实践问题，以改革为动力，以解决突出问题为重点，以促进科学发展为目的，努力办好让人民满意的高等职业学院。一、坚持科学发展观，走又好又快的发展道路科学发展观的第一要义是发展，落实到我们学院工作中，就是要在加快学院发展，做到又好又快地发展。更好地为地方经济和铁路快速建设服务。1、加快高职教育发展是社会生产发展的迫切需要。由于世界新技术革命迅猛发展，传统技术体系跨入了新技术体系的阶段，突出表现为高新技术的产品生产的周期缩短，高新技术的产业化和产业结构的提升加快，需要拥有一大

3、批掌握各种技能型创新人才。因此，培养一大批经济社会发展急需的高素质的技能型人才，成为我国实现全面建设小康社会宏伟目标的迫切需要。同时，培养一大批经济社会发展的高技能人才，也是体现教育公平、推动社会主义和谐社会建设的迫切需要，还是解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。大力发展高等职业技术教育，顺应了人民群众的根本利益，满足了学生家长要求送子女上学接受高等教育的迫切需要，我们学院正是适应经济社会发展和学生要求上学双重需要，为学院实现了快速发展提供了前提。2、用科学发展观来解决工作中存在的矛盾和问题。高职教育规模

4、的迅猛发展适应了经济社会发展对技术应用性人才的数量需求，同时也暴露了高职教育质量方面的问题。当前摆在我们面前应该认真思考的重要问题是：办学条件的改善问题，要充分借鉴其它高职院校办学经验，科学确定办学规模，重视教学质量的提高。改善办学条件，提高质量将成为今后一段时间的主要矛盾。我们应该按照科学发展观的要求，转变发展方式，走“好”字当头的又好又快的发展道路。在办学指导思想上确立“规模适度内涵发展”思路。坚持“以专业建设为龙头，以队伍建设为重点，以人才培养为根本”的办学理念，把提高人才培养质量放在首位，首先强调“质量”提

5、高，而适度“数量”增长，首先强调“内涵”提升，而适度“外延”扩张。3、坚持科学发展理念，落实具体工作措施。5在坚持科学发展理念的基础上，学院顺应铁路产业技术发展与高等教育发展的趋势。体现在具体工作中，要从铁路及相关事业建设与发展的需要和学院自身已有的办学条件与特色出发，制定科学合理发展的规划，合理确定发展规模。做到规模上去了，办学条件、师资力量、校园环境、管理水平都上去，确保人才培养质量，达到学生满意、学生家长满意、用人单位满意。在满足社会需求的基础上实现学院又好又快发展。二、坚持科学发展观，落实“以人为本”的办学

6、理念科学发展观的核心是以人为本，落实到学院工作中就是要坚持以人为本，也就是以学生为主体，以教师为主导的办学理念。1、坚持以育人为本，以学生为主体，全面落实“立德树人”的要求。要全面落实“立德树人”的要求，把培养人作为思考、谋划、推进学院各项工作的出发点和落脚点。育人的全过程、各环节都要以学生为主体，发挥学生的内在积极性和能动性，促进学生主动地生动活泼地健康成长。不仅要教会学生科技文化知识，更要教会学生做人做事。要切实加强大学生的思想教育工作，加强爱国主义教育，理想信念教育，良好道德教育和健康心理教育。用中国特色社会

7、主义理论体系武装他们的头脑，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。要通过开展多种形式的、适合青年特点的寓教于乐活动，使他们在活动中受到潜移默化的教育，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学全过程。高职教育要特别注意把职业道德教育首先融入人才培养的全过程，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识。目前大多数企业选人用人总是将人品、敬业、责任作为聘用员工的先决条件，这就是说，职业道德素质已经成为高职教育人才培养的第一质量。还要教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会学习，学会交流沟通和团队协作，提高创新精

8、神和创业意识，增强社会适应能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、坚持办学以人为本，以教师为主导，切实建设一支忠诚党的教育事业、教书育人、甘于奉献的教师队伍。在高职学院办学中必须充分发挥教师教书育人的主导地位。教师教书育人是教师最基本的职业道德要求。在各种办学资源中，教师的作用是第一位的，教师的言传身教对学生的影响是其他任何资源无法比拟的