非谓语动词解题原则与技巧.ppt

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1、非谓语动词复习专题Non-finiteVerb1.todo2.-ing3.-ed下面从二个方面来复习非谓语动词1.非谓语动词的七大经典原则2.非谓语动词解题四大步骤一.非谓语动词的七大经典原则原则一:用作目的状语,原则上要用不定式原则二:用作伴随状语,原则上要用现在分词原则三:用作结果状语时,可用-ing或不定式原则四:凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词。原则五:非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致原则六:强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成式原则七:用于名词后作定语时,原则是:用不定式,表示动作尚未发

2、生;用-ing,表示动作正在进行;用过去分词,表示动作已经发生,同时表示被动意义英语非谓语动词题的七条经典原则原则一:用作目的状语,原则上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthere_____foraspaceflight.(2007江西卷)A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained【解析】由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的,所以要用不定式,因此可排除A和B。另外,由于“他”与“训练”为被动关系,故选D。如:Shego

3、tupveryearlytocatchupthefirstbus.2._____thiscake,you’llneed2eggs,175gsugarand175gflour.(2006广东卷)A.HavingmadeB.MakeC.TomakeD.Makingtocatchupthefirstbus.3.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_____,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.(2007湖南卷)A.movedB.movingC.tomoveD.Being

4、moved4.Hesat_____toher______thestairs.A.tolisten;toclimbB.listening;toclimbC.listening;climbD.listening;toclimbing【解析】listen是伴随sat而同时由主语he发出的,所以用-ing作伴随状语;listento后跟不带to的不定式/-ing作宾补。【解析】由于与句子主语之间为主动关系,且表示当时持续了一会儿,故用-ing。句意为:当信号灯变绿时,我站在那儿一会儿没动,心想自己该怎么办。原则二:用作伴随状语,原则上要用-ing

5、.listento…do/doing…-ing形式作伴随状语与todo作目的状语的区别:作伴随状语的-ing形式与谓语动词的动作同时发生;而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生。用括号里的词的适当形式填空1.Writetotheeditor,________thattheeditorwouldbeabletohelpher.(hope)2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_________onabigrock.(rest)3.Thesecretaryworkedlateinton

6、ight,______alongspeech.(prepare)4.___________warm,weshutallthewindows.(keep)preparingtoresthopingTokeep,,原则三:用作结果状语时,可用-ing或不定式,其原则区别是,一般用-ing,表示一定逻辑的结果,即结果在意料之中。不定式用作结果状语表示非逻辑的结果,即结果在意料之外。5.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,_____inthenaturallight

7、duringtheday.(2007天津卷)A.toletB.lettingC.letD.havinglet【解析]此处用-ing表示自然而然的结果。如:Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatplace.大雨滂沱,造成了那个地方洪水泛滥。6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,_____arecordUS$57.65abarrelonApril4.(2005山东卷)A.havereachedB.reachingC.torea

8、chD.tobereaching8.Hehurriedtothebookingofficeonly_____thatalltheticketshadbeensoldout.(2006陕西卷)A

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