西游记公开课课件.ppt

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1、1.了解有关孙悟空的精彩故事情节。2.分析孙悟空的人物形象。学习目标知识抢答孙悟空知识知多少检查预习1、请用简洁的语言概括你喜欢的关于孙悟空的故事情节。（用人+事的结构）自主领悟三调芭蕉扇三打白骨精真假美猴王智擒红孩儿大战流沙河猴王出世大闹天宫计收猪八戒情节名称猴王初问世三调芭蕉扇大战红孩儿2.讲述你最喜爱的《西游记》中与孙悟空有关的一个故事。同学们最好用这样的形式来谈：“我认为……情节好。因为……，它的大致内容是……"（交代清楚人物、时间、地点、故事的起因、经过、结果）自主领悟1、精彩情节再现表演"孙悟空三打白骨精"合作探究用下面这种句式来谈:

2、我认为他是个()的人，从()中可以看出来。合作探究2、说说你心中的孙悟空。孙悟空人物分析三调芭蕉扇------有勇有谋、具有斗争精神三打白骨精-----除恶务尽、嫉恶如仇、本领高强计收猪八戒------机智、灵活猴王出世-------顽皮可爱、机智勇敢大闹天宫--------热爱自由、具有反叛精神真假美猴王----------不服管束大闹五庄观----------急躁、冲动3.《西游记》人物形象栩栩如生，它在艺术上的最大成就即是成功地创造了孙悟空这个不朽的艺术形象，书中充分体现了个性美。他有优点也有不足。那么我们怎样正确的分析人物形象呢？1、从人

3、物正面描写入手:动作、语言、神态、外貌、心理描写。2、从侧面描写入手：环境描写，别人的评价，作者的态度。3、要全面、公正，多角度的学会欣赏一个人，不能以偏概全，分析人物要有理有据。拓展迁移一、说说与“孙悟空”有关的典故、俗语、歇后语等！例如：1.“孙悟空跳不出如来佛的手掌心”:比喻虽然有很大的能耐，但始终逃不出对方的控制。2.“孙悟空的金箍棒---神通广大”3.孙猴子跳出水帘洞-----好戏在后二.你阅读《西游记》，从孙悟空的身上明白了哪些生活哲理？树立目标艰苦奋斗坚持不懈勇往直前谦虚谨慎团结协作能屈能伸再见，谢谢大家