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1、南京师大学报(社会科学版)1989年第2期冬论知识性散文毛乐耕,,以散文的笔法传递知识信息或者是在散文作品中展示知识性含蕴这在古今中外的散。,,文创作中屡见不鲜就我国古典散文而言诸如先秦诸子中的许多篇章北魏卿道元的《水、,、经注》北宋沈括的《梦溪笔谈》南宋洪迈的《容斋随笔》明徐宏祖灼《徐霞客游记》、,。,宋应星的《天工开物》张岱的《陶庵梦忆》等都是具有鲜明知识性的散文作品当然,,即就以所列篇章而言有的并不一定能严格地划入我们现在所认为的文学散文的休式范围,但是我们却从中可以看到古典散文在文体发展过程中较为宽泛的概念和文学散文的描绘手。,法对一些科学著作强有力的渗透与影响在现代
2、文学史上胡愈之主办的《东方杂志》1927,;9,年发表了贾祖璋的《杜鹃》这可以看作是现代散文中知识性小品的滥筋1934年月陈_,望道在上海创办的《太白》半月刊二l发表了一组科学小品文并同时刊登柳提的《论科学小,,,品文》一文这是正式打出了旗号的以后在1935年5月出版的《文学》第四卷第五号,“”,“上茅盾又以固为笔名发表了《科学和历史的小品》一文指出了发展这种文体是非。,”常切要的知识性文学性兼融一体的科学小品文现已有一部分纳入了文学散文的创作范,。,围成为当代知识性散文的一支流脉与此同时现代散文中也有另一路以抒情述志为主调,、、的知识性散文例如周作人的《故乡的野菜》老舍的《
3、小动物们》叶绍钧(圣陶)的,。,《藕与药菜》等汇成了知识性散文的另一支重要流脉至于在域外知识性与散文同样有,,着不解之缘以我国读者比较熟悉的而言从法国布封的巨著《自然史》中摘译出来的多篇关,,于动物的素描以及苏联著名作家伊林的那些生动的儿童文学作品不都是脍炙人口的知识,性散文吗?同样域外作家对于知识性在散文创作中的重要意义和作用也都持有甚为清楚的。·,认识例如在我国很有影响的苏联作家康帕乌斯托夫斯基在论及普里什文的时候就谈到、、、、、、、、、“他在人种学物候学植物学动物学农艺学气象学历史学民俗学鸟类学地、,“”理学方志学和其他科学方面的丰富知识有机地溶入了作品之中从而在善于把
4、科学知“”识作为散文的一种必不可少和非常生动的因素而引进自己的作品中去的作家中占有一席。,,”7特殊的地位(《面向秋野》第20页着重号系引者所加)由此亦可见知识性确是散文。创作中的一种不可忽视的因素,,那么知识性散文在当代散文创作中的前途又是如何呢?现在随着科学技术日新月异,,:,的发展随着知识在现代人生活中逐渐占有越来越重要的地位对于当代读者来说渴慕探,、。,求热衷吸收知识已愈益成为一种不可忽视的阅读心理从文艺欣赏心理学的角度来看读,者从感知经思索到领悟再到评价的接受过程中激发其欣赏兴趣护支配其主体欣赏心理的主,,,要动机之一即是求知是一种强烈的求知探奇的主观欲望对于这一点
5、俄国木批评家别林.,3尽,:“,,,,斯基也早就予以揭示他说对于我们只是欣赏还不够我们还想求知没有知识。”—,我们就谈不到欣赏(《另l]林斯基论文学》第259页)另lJ林斯基等说得是有道理的知识对。,,于读者具有强烈的吸引力当今随着人们文化素质的日渐提高文学读者的阅读心理更是。,,逐步趋向于立体和多元在具有现代意识的读者那里刃l`种单纯欣赏阅读动机已日趋减少,,而希望通过艺术欣赏在对艺术美的观照中同时获得有益的乃至丰富的知识则应看成是当、。,代读者阅读心理的一种较有代表性的流向知识性散文这一特殊的文学品种正面对着一个。可喜的发展前景,。在艺术作品中储存和传播知识通常总有直接性
6、和间接性这两种不同的表现形式在当、,,,代直接型知识传播的文艺作品中知识性散文无疑已显得比较成熟创作实践也比较活跃,。目前看来它们已经形成了两种较为明显的创作态势和特色其一是散文家表现知识性的创,、,作初衷一开始就非常明确文章是以介绍传播某些比较专门化的科学知识为主要目的有、、、“”“”“”“的作者在自己的作品上索性就标明是科学小品知识小品美学随笔艺文”、,,杂谈之类有的报刊在发表这类作品的时候也常常专门开辟某个专题栏目而这类文章,。,、的作者也常常就是在某些方面研究有素的专门家例如周瘦鹃的《拈花集》《花木丛、,中》着重介绍花木裁培盆景制作方面的知识陈从周的《说园》则是中国园
7、林建筑艺术的,纵横谈黎先耀的《鱼游春水》专门介绍各种动植物及有关科学技术的丰富知识⋯⋯这类知,,,识性文章尽管它们在表现上用的是文艺性散文的形式但若从总体上来考察它们的主要,、,创作宗旨还在于知识的传播科学性知识性是它们最基本最突出的特征也是它们吸引读、。,,者获得阅读效应的重要方面然而这类作品为什么能区别于一般的科技资料而具有文,,学的性质可归入文学的范畴呢?这是因为它们在传播知识的这一大前提之下创作者在行文谋篇、叙述表现上还注意了艺术性的思维,力求运用艺术的方式来表达,这样,使知识性传播同文学形象的