论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径.pdf

《论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、CHN0L0GYNF0RMATJ0N科技教育论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径①朱永宏(安徽工业职业技术学院安徽铜陵244000)摘要：职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。如何提高学生的职业素养是职业院校教育工作者必须重视的问题。本文分析了汽修行业职业素养的特点，职业院校学生的素质基础及其形成原因，列举了培养职业院校学生的职业素养需要的基本条件，阐明了围绕职业素养的三大核心，培养学生职业素养的有效方法。以及如何建立职业院校汽修专业学生职业素养的评价机制。关键词：职业院校职业素养汽修专业培养方法评价机制中图分类号：G715文献标识码：A文章编

2、号：1672-3791(2014)03(c)一o186-o2职业院校汽修专业学生主要培养目标提升自己的技能水平。是实训教室的企业(工厂)化实景布置；：二是是合格的汽车维修从业人员。在竞争激烈(3)言行举止具有良好的文明卫生习实训设备现代化；j是实训场地张贴职业的社会大环境下，职业院校汽修专业的学惯。在工作场所衣着整洁，操作规范，对待理念的各种标语和现场管理看板，四是教生要具备良好的职业素质，才能在人才竞客户热情周到。师职业化着装。争市场占有先机和一席之地。因此，培养良3．2师资条件好的职业素质是提升职业院校汽修专业学2职业院校学生的素质基础学生是教育

3、的主体，教师是教育的卞生就业竞争力和岗位适应能力的有效措根据长期的观察与了解，职业院校刚导。师者，不仅要授业，更要注重传道。素质施。笔者结合职业院校汽修专业人才培养入学的学生基本素质有以下特点。教育的关键是教师，教师是素质教育的实实践，对如何在实训教学过程中提高学生优点：能吃苦耐劳、待人真诚，心理承施者。因此，职业院校要加强对教师职业素职业素养提出几点建议，以供参考。受能力强，不怕挫折。思维活跃多变，对新养的培训和教师自身加强职业素养的养成事物敏感，容易接受新事物新思想。动手能相结合，大力促进“双师型”教师队伍建设。1什么是汽修行业职业素养力强。教师

4、自身应在以下几个方面提升自己的职1．1职业素养的一般含义缺点：做事耐心不足，坚定性不够。对业素养。一一般来说，职业素养是指职业内在的理论知识的学习往往不感兴趣。文明意识是职业道德要高尚，在实训教学中，规范和要求，是在职业过程中表现出来的较差。没有良好的卫生习惯。语言表达不规要一视同仁，不能因为个别学生理解能力综合品质，包含职业道德、职业技能、职业范，待人接物方面，对人无正确和礼貌的称差、动手能弱而对学生进行言语打击或不行为习惯、职业作风和职业意识等方面。呼，不知道如何关心人、帮助人，与人难有耐烦，真正塑造一个良好的行为形象。职业素养的三大核心为以下方

5、面。合适的沟通；遵守纪律的自觉性不够。二是专业技能要高超。具有比较渊博1．1．1职业信念形成职业院校学生素质基础的原因合理的知识和操作能力是职业院校实训教良好的职业素养包涵了良好的职业道为：职业院校学生有六成以上来自农村，有师做好本职工作、完成教学任务的重要保德，正面积极的职业心态和正确的职业价约3O％来A于贫困地区。农村来的学生有城证。值观意识，是一个成功职业人必须具备的市学生不可比拟的优秀品质，但由于从小三是职业行为要规范。学高为师、身正核心素养。良好的职业信念是由爱岗、敬所处的脏乱差的环境以及与社会接触较少是范，在实训教学中，实训教师要时刻注意

6、业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合的状况，加上农村家庭家长文化程度不高，言行举止，严格要求自己，不断提升职业和作及始终如一等组成。家庭文明程度不高，就决定了学生接受家人文素养，努力提升人格魅力，当好学生的1．1．2职业技能庭的基础文明教育和训练层次较低，内容表率。“职业技能”是做好一个职业应该具备也是不全面的，使得他们基本没有成型的的专业知识和能力。各个职业有各职业的文明习惯。4培养职业院校汽修专业学生职业素养知识技能，每个行业还有每个行业知识技根据以上分析，职业院校汽修专业学的方法能。生基本素质与汽修行业职业素养之间有相具备基本条件之后，要

7、有一整套行之1．1．3职业行为习惯当大的差距，因此，汽修专业学生在校学习有效的方法来培养学生的职业素养。不同“职业行为习惯”，职业素养就是通过期间必须努力提高综合素质，达到和接近素质基础和不同职业素养要求的学生培养长时间地学习一改变一形成而最后变成习汽修行业职业素养的要求。方法是不同的，要有针对性。笔者根据多年惯的一种职场综合素质。培养职业院校学生的职业素养是一个教学实践，总结出针对职业院校汽修专业1．2汽修行业职业素养的特点系统工程，职业院校要具备一定的基本条学生职业素养的培养方法。主要在职业素汽修行业职业素养与一般行业有着共件，职业院校的教师要掌

8、握相应的方法，全养的三大核心上下功夫。同的基础，如倡导以爱岗敬业、诚实守信、校师生员工齐心合力，才能将学生的