论游戏是幼儿园的基本教育活动.pdf

论游戏是幼儿园的基本教育活动.pdf

ID:55662287

大小:47.77 KB

页数:2页

时间:2020-05-23

论游戏是幼儿园的基本教育活动.pdf_第1页
论游戏是幼儿园的基本教育活动.pdf_第2页
资源描述:

《论游戏是幼儿园的基本教育活动.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课程教学论游戏是幼儿园的基本教育活动张驰(绥化学院教育学院黑龙江·绥化152061)摘要幼儿的天性就是活泼好动充满好奇心,所以游戏教育能够很好地满足他们的需求,并与幼儿园阶段的教学内容完美融合,幼儿园中的游戏不是一个人的游戏,是集体的游戏,比如说“老鹰捉小鸡”就需要多人进行游戏,从而引导孩子进行学习,并培养和完善他们的人格。本文通过对游戏教育在幼儿教育中的地位分析,为游戏教育在幼儿教育中的更好应用提供思路。关键词游戏幼儿园基本教育活动中图分类号:G424文献标识码:AGamesaretheBasicEducationActivitiesinKindergarte

2、nZHANGChi(CollegeofEducation,SuihuaUniversity,Suihua,Heilongjiang152061)AbstractChildren'snatureislively,fullofcuriosity,sothegamecanbeverygoodtomeettheireducationalneedsandtea-chingcontentkindergartenstagewiththeperfectblend,kindergartengamesisnotaperson'sgame,thecollectiveplayofthe

3、game,forexample,"eaglecatcheschickengame"multiplayergameyouneedtoguidechildrentolearn,andtodevelopandimprovetheirpersonality.Basedonthegameearlychildhoodeducationintheanalysis,provideideasforthegameinearlychildhoodeducationinbetterapplications.Keywordsgame;kindergarten;basiceducation

4、activities1幼儿的特点决定着游戏是幼儿园的基本教育活动弱点,吸取他人的优点来取长补短。比如在老鹰捉小鸡的游1.1活泼好动戏过程中这个小朋友扮演老鹰的时候捉了3只小鸡,另一个针对幼儿的活泼好动,父母也许只有打和骂,可是这样并小朋友就想捉得比他多,一旦失败,他就会总结经验,吸取教不能解决问题,而且还有可能致使问题向越来越坏的方面发训,看看对手的技巧,针对自己的不足对症下药,每个小朋友展。因为活泼好动是幼儿与天俱来的特性,是不以人的意志都想成为第一。在幼儿园的基本教育活动中,为了培养幼儿为转移的,也不是家长所能左右的了的,所以我们要尊重客观的竞争意识,就可以

5、通过游戏这个载体来实现,既可以让幼儿规律。①这就决定了在幼儿园的基本教育活动中游戏是不可少快乐地成长,又可以培养幼儿的竞争意识,正所谓“物竞天择,的,游戏不仅可以开发幼儿的智力、促进和小朋友的友谊发展、适者生存”,为他们以后更好地立足于社会打下良好的基础。锻炼幼儿的意志品质、规范幼儿的行为,而且可以让幼儿充分2游戏对幼儿的影响决定着游戏是幼儿园的基本教育活发挥活泼好动的天性,促进幼儿全面的发展。动1.2乐于挑战2.1有助于促进幼儿心理健康发展喜欢挑战并不是大人们所特有的,乐于挑战也是幼儿的天心理健康对幼儿非常重要。尤其是一些留守儿童,家中性之一。由于幼儿年龄偏小

6、对某些事物还不了解,具有强烈的经济条件不好,父母外出打工常年不在家中,这就会对幼儿心好奇心,他们可以通过一些语言、动作来表达对某些事物的好理产生阴影,造成孤僻、内向的性格,也有可能做出一些意想奇。就像我国教育学家陈鹤琴所说的“好奇心对于幼儿之发不到的事情。在学校里,老师会有目的、有计划地组织一些娱展,具有莫大作用,幼儿凡对于一切新的东西就产生出好奇,一乐游戏,不仅可以使幼儿感到彻底放松,而且会营造一种愉快、②好奇就想要与新东西接近。”幼儿对于游戏也具有强烈的好奇轻松的氛围,让孩子们轻轻松松学习,快快乐乐地做游戏。让心,比如说拼图,尤其是刚接触到拼图的幼儿,对拼图

7、很感兴幼儿的心里充满阳光,远离那些黑暗的世界,可以快快乐乐成趣,越是拼不完整他越是想继续挑战,想达到理想的效果,所以长,因此有意义的游戏可以促进幼儿心理健康发展。他也会表现出前所未有的耐心,直至把游戏攻克,成为最后的2.2有助于开发幼儿自身潜能胜利者。乐于挑战不仅可以满足幼儿强烈的好奇心,更能提高游戏有利于开发幼儿自身的潜能,培养创新精神。游戏幼儿的自信心,对幼儿今后的发展具有较大的帮助。也是一个双向的过程,在游戏中,一方面需要幼儿作为游戏的1.3富有竞争主体,另一方面也需要教师启发式的指导。在游戏的过程中竞争并不是幼儿与生俱来的,而是在后天培育中形成的不是一帆

8、风顺的,也会遇到困难和挫

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。