2014高考地理二轮复习专题一等值线

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1、大宁一中高考地理二轮复习专题一一、等温线图的判读1、等温线分布的一般规律及成因①在南北半球上，气温从低纬向两极递减。主要是受太阳辐射的影响。②南半球的等温线比北半球平直。因为南半球海洋广阔。③等温线在陆地或海洋上会弯曲。主要是海陆热力性质差异造成的。④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。问题9：读世界平均气温图，思考回答：（1）世界年平均气温从低纬度向两极的变化规律是什么?（2）A处是世界年平均气温最高分布处，说明气温高形成的原因。（3）B处气温比同纬度偏低，说明其形成原因。（4）C、D两处等温线弯曲的共同特点是什么

2、？共同原因是什么？（5）E处等温线密集，形成原因是什么？（6）G处气温明显低于F，说明其形成的原因。2．等温线判读的方法等温线变化示意图解说影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸 A、B、C同纬度，B处内陆夏温B地＞A、C，冬温B地＜A、C海陆分布(海陆热力性质有差异)7与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地急转弯曲地形(山地垂直高度)暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸 暖流增温寒流降温洋流盆

3、地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心 夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障地形闭塞，四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温 气温垂直递减，升高1，000米，降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图) 河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大3．等温线图的应用(1)判断南、北半球规律如下：等温线数值由南向北递减→北半球等温线数值由北向南递减→南半球问题10：右图分别表示哪个半球?(2)判断温差规律如下：等温线密集→温差大等温线稀疏→温差小(3)判断洋流的流向和性质①判断洋流流向的规律：洋流的流向与等温线弯曲(

4、凸出)的方向一致②判断洋流性质的规律：等温线向低值(较高纬度)凸出→暖流经过7等温线向高值(较低纬度)凸出→寒流经过问题11：读右图回答：(1)该图表示的时间(月份)是什么?(2)①处等温线密集主要原因是什么?(3)②处等温线向南凸出主要原因是什么?(4)③处等温线向南凸出主要原因是什么?(4)判断海陆分布规律如下：规律一：7月等温线向北凸→大陆等温线向南凸→海洋1月等温线向北凸→海洋等温线向南凸→大陆规律二：采用“高高低低”的原理同纬度地区的大陆和海洋：若气温高，则等温线向较高纬度地区凸；若气温低，则等温线向较低纬度地区凸问题12

5、：右上图中，虚线为海岸线。若为7月份，A、B分别属于海洋还是陆地？(5)判断季节规律如下：大陆等温线向高纬凸→大陆气温高→当地为夏季大陆等温线向低纬凸→大陆气温低→当地为冬季海洋等温线向高纬凸→海洋气温高→当地为冬季海洋等温线向低纬凸→海洋气温低→当地为夏季问题13：右上图中，根据等温线的分布规律，判断该地的季节？(6)判断地形规律如下：等温线闭合内线数值大→中心气温高→中心地势低→盆地(洼地)内线数值小→中心气温低→中心地势高→山地(高原)等温线不闭合等温线向高值方向凸→中间比两侧气温低→中间地势高→山脊等温线向低值方向凸→中间比

6、两侧气温高→中间地势低→山谷问题14：右图中，A、B、CD、EF所在地分别是什么地形？7二、等压线图的判读1、判断气压系统等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域为高压；中心气压低于四周气压的区域为低压；由高压向外延伸出来的狭长区域为高压脊；由低压向外延伸出来的狭长区域为低压槽；两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。问题15：指出右图中的高压、低压、高压脊、低压槽、鞍部。2、判断风力大小等压线密集→单位距离内气压差异大→水平气压梯度力大→风力强。问题16：读等压线图，图中A、B、C、D四处中风力最大的是哪一点？3．判断南北半球

7、水平气压梯度力从高气压指向低气压，与等压线垂直。在水平气压梯度力的作用下，北半球的风向右偏，南半球向左偏。问题17：右侧有一图能正确表示某气压系统，它位于（南、北）哪个半球？4．判断季节夏季(北半球7月、南半球1月)大陆内部一般为低气压；冬季(北半球1月、南半球7月)大陆内部—般为高气压。问题18：根据右图判断季节是什么？5．判断是近地面还是高空在近地面，由于摩擦力的存在，风向与等压线斜交，夹角较大。并且在北半球向右偏，在南半球向左偏；在高空，由于摩擦力很小，风向基本上与等压线平行。这样从近地面向高空，风向将越来越接近于平行等压线。

8、6．判断天气状况低压、低压槽控制为阴雨天气；高压、高压脊控制为晴朗天气。问题19：结合“问题15”图，判断北京、汉城、武汉、福州近期的天气状况如何？7、根据气旋运动方向判断锋面性质7气旋是与低气压相伴发生的大型空气旋涡。如上图所示，图