＂可望而不可及＂还是＂可望而不可即＂-论文.pdf

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1、!兰!问讯处例如：上沙中山小学(1)他知道，这如同海上仙李蓉山，可望而不可即。李蓉老师：(2)攀上科学高峰，对我国从修辞的角度说，自问自科学工作者来说，绝不是可望答是“设问”。例如：而不可即的。(1)是谁创造了人类社“可望而不可即”中的会?是我们劳动群众。“即”是靠近，接近的意思。“若(2)人的正确思想是从哪即若离”中的“即”也是这个意里来的?是从社会实践中来思。的。杜永道“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永杜老师：远不会。”这两句话可以看成是在本刊2014第2期有一篇自问自答。因此，这两句话就《有关朗读的遐想》，文中有一构成了修辞上的“设问”。段话：“他

2、发现每一次朗读，都问句开头由于有“难道”，会有一些遗憾，语气好像不贴有人会以为这是反问句。其实切，情感好侉不对味；再读，再是表示揣测的语气。您的看法回味，反复朗读中，文字背后的是有道理的。试比较：东西渐渐苏醒了。朗读，将他(3)难道我们会忘记在朝带到了此前可望而不可即的境鲜的日日夜夜吗?(反问)界。”此处“不可即”是否应该用(4)难道他今天也没来?“不可及”呢?“及”有达到、赶上(揣测)的意思；“即”有靠近、接触的意杜老师：通过比较可以看出，(3)是思。两者是否可以通用呢?请人教版五年级下册《教师用反问句表示否定的意思，(4)赐教，谢谢!教学用书}2012年10月第九

3、次则是表示说话人的一种推测。河南省濮阳市华龙区教研室印刷的版本《再见了，亲人》一“难道您担心我们会把您这位幸亳课第123页末行将“难道您担心朝鲜阿妈妮忘怀?”是说话人对我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘这位朝鲜阿妈妮内心想法的一辛岩老师：怀?不．永远不会”分析为“一种推测，因此不是反问，是一种现在一般写作“可望而不个反问句和一个重复否定句”，推测性的问句。这个推测性的可即”(见《现代汉语词典》)。但我认为“难道您担心我们会问句跟后面的“不，永远不会”“可望而不可即”的意思是把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?”不共同构成了“设问”。运用“设只能够望见而不能够接近。或是反问句，而是表示猜测

4、语气问”手法之后，使得说话人所要者说，只能从远处望着，而不能的问句，与反问句“明知故问，表达的“我们永远不会忘记朝接近。人们常用“可望而不可加强语气”不相符。敬请杜老鲜阿妈妮”的意思，表达得更加即”来形容看起来似乎可以达师赐教，谢谢!突出。到而实际上很难达到的情况。广东省东莞市长安镇杜永道小学语文教师2ol4．05