英语文学教学中的跨文化意识培养探析-论文.pdf

《英语文学教学中的跨文化意识培养探析-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、英语文学教学中的跨文化意识培养探析管鑫(内蒙古呼伦贝尔学院公共外语学院，内蒙古呼伦贝尔020010)摘要：随着社会的发展，世界变得越来越小，各国与各国间的交流变得越来越频繁，不管是经济还是文化。文化交流已经成为了当前国际交流的重要形式之一。文学教育总是会涉及很多该民族的文化，因此，英语教学作为我们教育的重要组成部分，在向学生传授一些主要的英语文学知识的同时，也应该注重在教学过程中对学生跨文化意识的培养。本文主要是在结合当前英语文学教学现状的基础上，对英语文学教学中如何培养学生的跨文化意识进行探讨，以供参考。关键词：英语文学教学；跨文化意识；培

2、养；措施近些年来，随着经济全球化的进一步发展和深化，人们越2．鼓励学生尽可能多的阅读英语文学作品来越重视增强对外国文化的了解。随着社会发展，英语成为交文学作品与文化具有密切关系，它是文化的写照与反映。流过程中最广泛的一种语言。为了适应时代发展的需要，英语加强学生的英语文学作品阅读，对于培养学生的跨文化意识具文学已不再局限于英美文学的范畴，而是扩大到广泛的英语国有重要作用。但是在课堂上的阅读总是有限的，因此，老师要家和地区。文学往往反映着一个民族的文化和传统。《高等英鼓励学生尽可能多渠道阅读大量的英语文学作品，加强对英语语专业教学大纲》明确提出

3、，文学课程的目的是通过阅读和分文化的认识和了解，从而增强自己的跨文化意识。比如，老师析英美文学作品，增强学生对西方文学和文化的了解。因此，可以让学生根据自己的兴趣爱好选择英语文学作品，可以是诗英语老师要采取措施培养学生的跨文化意识。歌、小说、散和随笔等等，也可以是英文报纸和杂志，或者老一师也可以根据对学生的了解向学生推荐一些书目供学生选择，、在英语文学教学过程中跨文化意识的培养措施探析然后让学生与同学分享自己的阅读收获。这样，不仅能一定程在英语专业英语文学教学过程中，采取措施注重学生跨文度上扩大学生的阅读量，让学生对外国文化有更全面的了解，化

4、意识的培养，具有重要的意义。但是跨文化意识要求在交流而且在阅读过程中，学生会以自己的认知方式对文本和文化进的过程中，既要保持自己文化不被侵蚀，又要对其他文化进行行解读，从而增强跨文化意识，提高鉴赏能力。学习和了解。但是，在当前英语文学教学过程中，由于各方面3．组织丰富的课外活动，增强学生的跨文化意识的原因还存在很多的不足。本文主要对其提出以下几个方面的教学形式不仅仅局限于课堂，课外课堂对于教学也具有重建议，以期起到抛砖引玉的作用。要作用。因此，老师在培养学生跨文化意识的过程中，要注重1．充分利用课堂教学的作用，将中外文化比较渗透到教学利用课外

5、活动的作用，寓教于乐，让学生在参加活动的同时也过程中能够增强跨文化意识。比如，老师可以根据学生的兴趣爱好，课堂教学是老师培养学生跨文化意识的重要形式和手段。组织一些如英语角，英语沙龙，英语戏剧表演等活动，这样学传统的教学大多以老师为主，在培养学生的跨文化意识的过程生可以在参加这些活动时认识一些外国朋友，从而可以近距离中，老师要注意角色的转换，要采取措施使得学生积极参与到加强对外国文化的了解。同时老师也可以举办一些外国电影或课堂中来，充分发挥学生课堂主体的作用。在备课阶段，老师音乐赏析的活动，让学生在欣赏这些作品的过程中，更真切地要吃透教材，对

6、教材有一定深刻的解读，充分挖掘教材中蕴含体验外国文化的魅力，并与我国文化进行对比，从而增强跨文的丰富的文化内涵，并且结合学生的特点，将这些内容以不同化意识。的方式传授给学生，同时也要鼓励学生自由发表各自对于教材二、结语的见解，对于学生包罗万象的见解要有包容的态度，这样才能在英语文学教学过程中，注重学生跨文化意识的培养具有让学生在教学过程中，对于文学作品中的文化有更深刻的认识，重要意义。但是，这不是一朝一夕就能实现的，而是一项长期增强学生跨文化意识的培养。比如，老师在讲授一篇英语文学的工作。因此，教学工作者要在实际教学过程中，不断总结和作品时，

7、可以在课前让学生自己通过网络或图书馆查阅资料的积累经验，不断尝试与探索，从而找到切实可行的措施，在教方式，自主在课前学习和了解该作品涉及的外国相关文化知识，学过程中不仅传授英语文学知识，而且也增强学生跨文化意识让学生对于该作品的文化背景有大致的了解，然后让学生在对的培养种文化具有一定了解的基础上进行对文本的解读，这时候老师可以在一旁对文本进行一些创作等背景的解说，然后让学生各【参考文献】抒己见，发表对于作品的见解，最后老师点评。这样，不仅能⋯1许萌．英语文学教学中跨文化意识培养策略分析[J]．科技视让学生对于作品的思想和文化具有更深刻的理解，

8、增强学生的界，2O14，(2)．跨文化意识，而且通过学生自主查阅资料获得信息，也能让学[2]张欣．英语文学教学中跨文化意识培养[J]．外语教生的学习能力得到提高。同