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时间:2020-05-23
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1、《塾做为一名班主任,首要的就是要了解自己的学生.我今年接赞他:“哇塞,你画得太棒了!”从那以后,我慢慢发现他的精神手的这个班级的孩子,比较乖巧听话,冒尖孩子较少,大部分状态不同了.抓住他这个特长,我还积极让他参加各级各类小学同学处于中等.刚接手这个班时,任课老师普遍认为,这个班级生绘画比赛,都获得了不错的成绩.至于学习拼音的瓶颈,我和太死了,上课举手发言的人太少,总是那么几位,以致教师和语文老师、家长沟通,利用每天中午休息时间帮他补课20分钟.学生上课都缺乏激情,课堂氛围调动不起来.作为班主任,我很他的爸爸很配合我们的工作,特地买了本拼音教
2、学书,每天晚是心急.和学生交流之后,我知道了原因——他们缺乏自信,不上和儿子一起学习,一个学期下来,他的语文成绩一路上升,敢表现自己,喜欢顺从权威.其实这也是当今儿童教育中普遍存现在拼音对他来说已不是问题,而他再也不是那个低着头的男在的问题.我常听有家长说:“孩子胆小”,“什么事情都怕做、怕孩.说”.这些家长所说的“胆小”,其实就是心理学中的“性格怯三、为学生提供自我表现的机会,引导学生超越自我懦”.把爱洒向学生,真正走近学生是班主任工作的核心,是改学生往往由于表现的机会少而产生胆小的心理,认为自己变班级氛围和形成良好学风的关键.为了改变班
3、级的现状,我想这也不行、那也不行,缺少自信心.针对这种心理,我利用一切出了下面几点办法.可能的机会,让学生表现自我,发现自我,树立自信心,培养一、加强家校交流学生健康向上的心理.我常在班上组织朗读比赛、书法比赛、知要想培养孩子的自信心和自尊心,父母必须尊重他们的人识竞赛、演讲比赛、办小报比赛、辩论比赛等,还利用班队课格.有的父母常常在孩子面前摆家长的架子,强制、命令孩子无开展“树立信心、迎接新学期”的主题班会.此主题班会共分三条件服从;还有的父母对孩子要求过严,求全责备.当孩子表现个环节进行.第一个环节:喊出信心.拥有充分自信的人往往不不好
4、或做错了什么事情,他们常简单地采取惩罚或“挖苦”的屈不挠、奋发向上,因而他比别人更容易取得成功.可以说,自教育方法.这些不恰当的教育方式对孩子都起到了消极的作用,信意味着已成功了一半.活动中同学们都很兴奋,在小组、在同反而会使孩子产生逆反心理,加剧亲子之间的对抗,也会使孩学面前大声地高喊:我是最棒的、我有无穷的力量⋯⋯第二环子增加心理上的困难,产生自卑心理,养成怯懦性格.所以,我节:做深呼吸,要求学生在面对困难或自我怠慢的时候使用,时常对父母说,要爱护和培养孩子的自尊心,尽量避免采用挖学会自我调节.第三环节:练习当众讲话.同学们纷纷发表了自
5、苦、命令、惩罚等损害孩子自尊心的教育方式,而要让关怀、己在这一学期的计划和想法.通过本次主题会,既培养了学生的信任、说服、表扬和鼓励的方式在教育中发挥神奇的作用.自信心,又帮助学生制定了新学期的计划,取得了良好的效果.二、找到学生的闪光点,并把它发扬光大多给学生一点爱,真正让心贴近学生,树立了学生的自信教师面对学生,不要问他有多少缺点,而要问有没有优点.心,也树立了班级自信心.“哪怕满身缺点,只要有一个优点,就尽量地赏识他、培育他,一个好的班主任,首先是优秀的学科教师,亲其师,方能直到成功.我班有一名男同学,是从外地转过来的,一个拼音都信其
6、道,信其道方能跟着你跑.”在学科教学的舞台上,我首先不会.当时我呆了,怎么会相差这么多?由于是刚从外地转来严格要求自己,教学富有特色,教学方式多样.另外,一个好的的,周围的环境对他来说非常陌生,学习上又遇到较大的困难,班主任要有5个特性:思考、博学多闻、公平公正、奖罚分明、这孩子跟不上全班的步伐,于是一言不发,总是低着头.但我发催人上进,我要努力向这些方面靠拢!在班主任工作方法、管现他对美术有特殊爱好,于是我让他加入了班级的出版小组.刚理能力上,我要学习激励的能力、控制情绪的能力、幽默的能开始,他在黑板前画画总是怯怯懦懦,我一直在身边鼓励着
7、他.力和倾听的能力,使自己成为一个有魅力的班主任!直到有一次,他画出栩栩如生的“愤怒的小鸟”,全班同学都夸”—+一一—十一”十一—’一—。一十-—。-—+一一—’一-—十一一十十一—+一-—十一一十一—’一-十一十-—’一一十-—’一十-十-十一队员们的信任;有了队员们的信任,小干部才会更顺利地组织培养优秀的少先队干部,是一个长期的过程.作为辅导员,队员开展活动.这样,才能形成小干部和队员们之间的良性互应该细心指导,培养小干部管理能力;还应该用爱心疏导,培动——小干部善于组织活动,队员们乐意参与活动!养小干部耐挫力;更应该用恒心坚持,培养小
8、干部意志力.我等这些小干部有了一定的工作能力,辅导员应放手让他们想,只要辅导员有心,把培养少先队小干部当成学校少先队的大胆工作,如果出现问题,辅导员不要过多批评指责,而要耐大事来
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