高中生物教学中学生自主学习能力的培养-论文.pdf

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1、N2014年第32期(总j第《i2论60坛期)。德国鹤帮。高中生物教学中学生自主学习能力的培养袁一森(四川省什邡市七一中，四川什邡618400)摘要在目前的高中生物教育教学中，学生自主学习能力的培养已经逐步演变成一项重要性的教学工作。而在高中生物教学中，学生自主学习能力的培养，正是更有效地实现高中生物教学目标，提升高中生物学习能力，提高高中生物学习成绩的有效举措，并处于不断的发展和完善中，为此，笔者从高中生物教学中学生自主学习能力培养的重要性和学生自主学习能力培养的方法两个方面入手，有效推进高中生物教学的科学化进程。关键词高中生物教学；教学理念；自主学*-7能力一性，培养

2、自主学习的能力起到了重要的推动作用，另外，应该将、高中生物教学中学生自主学习能力培养的重要性随着社会的不断发展，新课改也在逐步的实施之中，高中生探究式教学逐步的引用到高中生物的教学之中来，其目的也是物教学也不例外，在新型教育理念质效提出了新的教育指导思通过各种先进教学方法的融入，把学生们对高中生物的学习兴想，就是更加注重高中生在生物教学中的自主学习能力的提高。趣和自主学习的能力一并调动起来。经调查，不难发现在目前的高中生物教育教学中传统的教学思3．强化互动，着重发挥学生的主观能动性想仍然占据着主导地位，由老师的课堂讲授为主，学生们被动的在高中生物教学中，既要充分发挥老师的

3、指导作用，同时也听取老师所讲知识，然而，传统的教学模式对于学生们自主学习要高度发挥学生们的主观能动性，在课堂上实现互动，促进高中能力的培养是十分不利的。为了更有效地培养高中生在生物学生自主学习能力培养。一问一答、一静一动，这种师生之间的互习中的自主能力，就需要切实转变教育理念，并实行新型的教育动，就是为了促进高中生自主学习能力的培养，实行新型教学模模式，不断的培养高中生自主学习的能力，也只有把学生们对高式探究式教学是十分有必要的。在探究式教学实施的过程中，不中生物的自主学习能力提升起来，才能确保生物教育教学中的仅仅充分发挥了学生们的学习积极性，同时还极大的提升了自成功。主

4、学习的能力。然而，在这一学习过程中，老师的指引作用也是二、高中生物教学中学生自主学习能力培养的方法十分重要的。探究式教学，主要就是在课堂授课的过程中，由老在高中生物的教育教学过程中，针对高中生自主学习能力师抛砖引玉式的引出本课所要讲授的内容，充分吸引学生们的的培养，已经引起广大教育工作者的高度重视，并着力从以下四学习兴趣，然后由学生们自主的进行学习内容的探讨与研究，这个方面人手。样就有力的培养了学生们的自主学习能力，同时贯彻了新型的1．更新理念，着重培养学生的自主学习能力教育指导理念，便于老师的教学工作进行，那么主观能动性的切所以说的更新观念指的双重的更新观念，既包括生物

5、教师实提升，也带动了学生在高中生物中的自主学习能力。更新教学观念，也包括学生们更新学习观念，无论是教师还是学4．启发引领，着重调动学生的独立思考能力生都要切实转变教育理念，开启高中生物学习的新纪元。尽管高在高中生物教学中，广大高中生物教育工作者，更要着重对中生物新课改已经在各高中循序渐进的进行，然而，传统的教育学生们课堂知识的启发，不要实施“包干式”、一把抓的教育教学理念仍然根深蒂固，在高中教育中占据着主导地位。为了提升学方式，什么都做到前面、什么都说到前面、什么都讲到前面，不给生们自主学习能力，首先就应该切实转变教育理念，在新型教育学生一点的独立思考和独立完成课题分析的

6、时间与机会，这种思想的指导之下，逐步的深入进行新开改的实施，这样才能有力教育教学方式是失败的。要想真正培养高中生在生物课堂上、课的推动高中生在高中生物课程中的自主学习能力的提高。同时，余期间的自主学习能力，那么，就要浅尝辄止、点到为止，给学生还应该认清在高中生物教学中的主客体作用，传统的教学模式们以启发和启迪，但是也给学生们更多的独立思考、独立分析的中主要依靠老师的“满堂灌”式的教学，老师在授课中占据了主时间和空间，从根源上、本源上去提高学生们在高中生物科目上导地位，这对于学生们自主学习能力培养是极为不利的。因此，的自主学习能力。应该充分认识到，学生们在学习过程中的主体性

7、作用，充分发挥三、总结学生们的主体性作用，才能有利于自主学习能力的培养。总之，随着社会的快速发展对新型人才的需求越来越高，尤其是只要学生和教师迈开了更新观念的新步伐，自主学习能力也就需要不断提升学生们的自主学习能力，传统的教学模式极大地一定能够提升起来。束缚了学生们的学习积极性，也极大的阻碍了学生们的自主学2．创新模式，着重调动学生的学习积极性习能力提高，在未来的高中生物教学和整个教学体系中，都将以展开了说就是要对高中生物教学实行新型教育模式，提升提升学生们的学习积极性为基调，全力促进学生们的自主学习学生们的学习积极性，尽可能