计算机专业实践教学体系探索-论文.pdf

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1、I学厦地⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一计算机专业实践教学体系探索唐山松下产业机器有限公司张世雄【摘要】随着科技的进步，计算机作为一种科技手段为社会发展和人们的生活提供了极大的便利。随着教育改革的不断推进与深入发展，为了进一步加强计算机专业的发展，采取措施提高计算机专业学生的实践和操作能力，成为了当前教育工作者工作的重中之重。本文主要在分析实践教学体系的相关理论和当前计算机专业教学的现状的基础上，对计算机专业实践教学体系的构建提出一些建议，以供参考。【关键词】计算机专业；实践教学体系；构建；措施一、前言的问题也是异常突出，因此，为了更好

2、地认知思维疲惫，使得教学效果大打折扣。近些年来，随着科技的不断进步和发提高学生的实践动手操作能力，促进教学因此，老师要注重课程设计的灵活性，从展，以高新技术为核心的知识经济迅速发的有效发展，采取措施在计算机专业教学而在最大程度上促进学生能力的发展。展起来，我们的社会机构也发生巨大的中构建实践教学体系，成为了当前大背景比如，老师在讲完一些主要的主干知识点变化，有原来传统的社会向信息化社会下迫在眉睫急需解决的问题。本文主要对后，老师可以花一些时间，结合所学的知转化。其实施的具体措施提出以下几点建议，以识和之前学过的知识进行课程设计

3、，这种因此，在当前社会生产过程中，计算期起到抛砖引玉的作用，促进计算机实践课程设计可以是复习课的形式，也可以是机人才在社会生活的各行各业中都具有极教学的开展。实验的形式等。这样，不仅可以让学生对大的需求。随着信息技术的发展，计算机1．重视教学实验的操作，提高学生的所学知识进行回顾和复习，加深印象和理应用深入到社会生活的各个方面，人们实际操作能力解，同时通过综合运用，有利于学生更好对于人才的动手能力也提出了更高的要在计算机专业的教学过程中，除了一地掌握知识的运用，提高学生的融会贯通求。因此，在学校教育中，老师在计部分的理论知识之

4、外，还涉及很大一部分的能力。算机专业教学过程中，不仅要传授一些相的实验操作。实验教学在计算机专业教学3．开展科技创新活动，培养学生的创关的理论知识，同时也要重视学生实践操过程中占有重要地位它不仅是学生对理新能力和操作能力作能力的训练和培养，从而使学生更好地论知识的运用的手段，也是培养学生创新科技创新活动时开展实践教学的不可适应社会发展的需要，更好地走上工作岗能力和动手操作能力的重要环节。因此，或缺的环节，对学生的实践能力具有重要位，实现自身的价值。实践教学是众多教老师在开展实践教学的过程中，一定要重作用。因此，老师在开展实践教

5、学过程学模式中的一种。它在高等院校教学过程视教学实验这一环节的利用，从而培养学中，要开展一些科技创新活动，为学生的中占有重要地位。在高等教育中的计算机生的学习兴趣和提高学生的能力。比如，创新实践提供一定的平台，从而切实提高专业教学过程中开展实践教学，具有重要老师可以根据教学内容的不同特点以及学学生的实践和创新能力，提高实践教学的意义。它有利于培养高素质、应用型高级生学习能力的具体情况，对于教材中的教质量。比如，老师可以根据学生的兴趣爱专门计算机人才，从而促进教学的有效开学实验进行补充和优化，在实际教学过程好，利用课余时间组织开

6、展一些如科技创展。中，精心设计，力求向学生提供一些不同新竞赛或者创新项日的申报等活动。这样二、当前计算机专业教学过程中存在级别和要求的试验模式，如可以设计一些不仅能使学生的课余生活变得丰富，而且的不足与缺陷基本的实验，这种主要是对所学理论知识能拓展学生科技创新的空间，增强学生的随着近些年来教育理念的发展与创进行验证的实验；也可以是一些综合性的实践创新能力。新，我国的高等教育的教学模式也发生了实验，这相对于前一种基础实验来说，难四、结语很大的变化。传统的教学更多的是注重度相对有所提高，主要需要学生综合运用实践教学对于计算机专业教

7、学具有重“精英教学”，而如今教育主要是向着所学的知识点和平时的知识积累进行实验要积极意义。但是，高校计算机专业教学“大众化教育”转变，即不仅仅简单传授操作；还可以是带有一定研究意味的研究中构建实践教学体系，充分发挥其对学生理论知识，也要注重学生专业技能和创新性实验，这种实验的难度又拔高了，老师和教学发展的作用，并不是一件容易的事能力的培养。但是在当前计算机专业的教可以针对一些学有余力的学生进行设计，情。因此，广大工作者要在实践中小断总学过程中，由于各方面原因的相互作用，主要是鼓励学生运用新技术和新理论，通结经验，不断探索和尝试

8、，从而找到切实使得实际教学过程中表现出一些问题和不过自己的亲身实践和设计，发散自己的思可行的方法，促进教学发展。足，从而阻碍实践教学的有效发展。如，维，培养自身的创新能力。通过这种分层开展实践教学的手段和方法比较单一，使次的实验教学，可以在很大程度上激发学参考文献得课堂氛围枯