高中语文课堂教学中情景教学实践-论文.pdf

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1、教育探索2014年5月(中)高中语文课堂教学中情景教学实践斯琴(内蒙古锡盟太仆寺旗第一中学，内蒙古太仆寺旗027000)摘要：本文认为。要想有效地引导学生进行自我主动学习，课堂情景的氛围引导与渲染首当其冲，也就是说，情景式教学在新课程实施过程中的重视程度是重中之重。下面就结合课堂情境实践，具体谈谈情景教学在新课程实施中的重要作用及创设情景的主要方法。关键词：情境教学；意义；教学方法高中语文新课程标准特别强调学生的就已经达到了教学的目标。在教《水调歌头·明月几时有》这首词独特的情感体验，要求教师在课

2、堂上能够引二、情景教学的主要方法时，我制作了一些有关月亮和苏轼人物形象导学生进行积极、自主地探究学习。在实施1．渲染课文原背景的教学图片，并配上王菲演唱的歌曲。音乐新课程的过程中，寻求优化课堂教学的途创设教学情景的方法很多。而精心设计是生命的节奏和感情的旋律，是人类内心深径，争取把新课程标准的精神贯彻到课堂的历史场景是最常见也是较为行之有效的处的情绪活动，是融合思想与感情的一种艺中，有效地引导学生进行积极、自主的探究方法。原有的课文场景往往能够很好地引导术境界。教学时，利用多媒体放映有音乐的性学习

3、，课堂隋境的创设就显得非常重要。学生有时空交错的历史感与新奇感。别具一画面，创造教学情境，使学生顺利进入审美也就是说，情境教学在新课程实施过程中具格的场景能够激发学生积极参与课堂学习心境，营造浓郁的学习气氛。在此基础上打有举足轻重的作用。因此，要想学生积极、和探究的兴趣，能够引起学生的情感共鸣，出创作的背景：词人在中秋月圆之夜，喝得自主地进行探究性学习，就必须有相应的课愉快地融入课堂学习。比如：我在讲授必修大醉，又想起多年没有见面的弟弟，就写了堂环境，让学生有探究的欲望和兴趣。这样，1中戴望舒的《

4、雨巷》这一课时，设置了这这篇作品，既表达了旷达的胸襟．又抒发了学生才会在课堂上积极、主动地学习、探究。样的情境：让班级学生扮演一个情景剧，撑对亲人的美好祝愿。学生学习的热情被激发一、情境教学的意义及其作用着油纸伞的姑娘惆怅、芬芳的哀怨、寂寥的起来，教学内容顺利解决。情境教学是指在教学过程中为了达到彷徨，被模糊身影的他望眼欲穿。欲望灿烂4．把问题镶嵌在情景教学中既定的教学目的，从教学需要出发，创造或而有力，爱得狠，爱得干脆。或者干脆不爱。在创设问题探究情境时，教师应为学生创设与教学内容相适应的具体场

5、景或氛围，台湾诗人余光中的一首《乡愁》，一个男的创设民主、和谐的师生关系，应积极引导和以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正在过年时候站在电话亭边打电话，后来才知鼓励学生自己去发现问题、提出问题，充分确地理解教学内容，促进他们的心理机能全道根本就没向里面投硬币。这些情景就像时发挥学生学习的主体性，使学生对教师的发面和谐发展的一种教学方法。情境教学不仅光机把学生带人当时的历史情境，身处其问乐于思考，并能够各抒已见，在积极的思能够吸引学生在课堂上的积极投入，而且有中，设身处地地感受作者想要表现的情感。

6、维中进行知识的习得，能力的提高。这样的利于发挥学生的发散性思维，开阔他们的眼在今天我们一起来学习香港当代作家黄河教学活动大大增加了教师与学生、学生与学界，拓宽他们的视野。情境教学把美、思维、浪的《故乡的榕树》时，创设的情景也记忆生之间的交流，改变过去的单向度交往方式情感融为一体，在特定的环境下，充分正确犹新，让他们想自己家里最难忘的物件，最为多向度交往方式，师生关系更加亲密，课引导学生，开发他们的情感体验，从而培养牵动学生心灵的东西，引人家乡的榕树，这堂气氛更加活跃。他们的创新意识，对开发他们的新

7、思维有很情境很容易就引起了学生的情感共鸣，学生俗话说：“良好的开端等于成功的一好的作用，在新奇的环境下，在愉快的体验很快就进入了课文的学习中，那种欲说还牵半。”创造一个好的问题情境是成功上好一中，让他们记忆犹新，获得很高效率的课堂挂的情感身临其境，课堂的效果反响非常节课的前提和基础，巧妙的引言，生动的开体验。达到教学的目的。好。头既能吸引学生，使之全神贯注，又能启迪情境教学说起来就是一种探究性学习，2．通过学生生活体验创设情境思维，使之兴趣盎然，积极参与，而且能使在创意中完成课堂教学。人都是一种喜

8、新厌认知心理学中的建构主义学说认为，学学生迅速进入学习意境。从笔者实践的体会旧的动物，在新奇中探索，有兴趣，有目的，习者在日常生活中形成的经验构成一种认来看，问题情境既要源于学生的现实生活。有收获的喜悦，让学生感觉学习是一种乐趣知的预结构，教师应该把学习者现有的知识又要有教学价值，体现一定的数学思想与方的事情。情境教学中探究性教学目标情境的经验作为新知识的生长点，引导学习者从原法；同时创设问题情境要符合学生的年龄特设置就显得非常重要了。这也为学生的求知有的知识经验中生长出新的知识经