01儿歌《灯塔》教案

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1、晨诵儿歌《灯塔》活动目标：1.了解灯塔的特点及功能。理解儿童诗中所蕴藏的亲情，培养热爱父母的良好的幼儿情感教育。2.愿意主动在集体面前朗诵,声音响亮。3.能用多种方式进行儿歌诵读。活动准备：有关灯塔的图片或录像，有海浪声音的抒情音乐。活动过程：★星期一活动安排一、导入图片或录像欣赏“灯塔’’，说一说灯塔的作用。欣赏儿童诗前四句，留下悬念。教师提问，启发幼儿感受情深意浓的母爱。二、学习儿歌1.欣赏灯塔的图片,说说儿歌中，你最喜欢哪一句。引导幼儿用儿歌中的语言将灯塔的内容表达出来。2.教师朗诵儿歌,帮助幼儿创设儿歌情景,理解儿歌内容。(1

2、)教师朗诵儿歌,幼儿边看图片,理解儿歌内容。用儿歌的语言将诗歌说出来。(2)通过图片,幼儿跟着教师学习朗诵儿歌,感受儿歌的优美。可以分小组或分男女生反复朗诵儿歌、记忆儿歌,不断激发幼儿学习儿歌的兴趣。还可以请幼儿主动在集体面前朗诵儿歌,提醒幼儿声音要自然、响亮。★星期二活动安排儿歌诵读比赛分小组进行儿歌诵读比赛，进一步熟悉儿歌内容。★星期三活动安排分组进行轮流诵读活动，如男女生分组轮流诵读、红蓝两队分组轮流诵读等。★星期四活动安排分组进行儿歌表演引导幼儿根据儿歌内容，编排角色，进行表演。★星期五活动安排幼儿自主、创造性地进行儿歌诵读表

3、演。附：儿歌《灯塔》天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。睁着眼，到处瞧吧，看看有没有，还没回家的船宝宝。