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时间:2020-05-22
《沪科版 七年级上 4.3.2线段的比较.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、4.3线段的比较(二)(1)重(叠)合法—从“形”的角度比较(2)度量法—从“数值”的角度比较1.比较线段长短的方法2、用直尺和圆规作一条线段,使它等于已知线段、两条已知线段的和差。3、若线段c的长度是线段a,b的长度的和(差),我们就说线段c是线段a,b的和(差)忆一忆:4、要将一根小木条钉在墙壁上至少需要2个钉子,他的数学原理是:5、如图,AB=CD,则AC与BD的大小关系是()A、AC>BDB、AC2、线段AB,使得AB的长度等于2aBCAD线段AC的中点BCA定义:线段上的一个点把一条线段分成两条相等线段,我们把这个点叫做这条线段的中点.数量关系:AB+BC=ACAB=BC=AC12你知道什么是线段的中点吗?如上图,若AB=2cm,则线段AC=cm,线段BC=cm42AC=2AB=2BC随堂练习2、如图,下列说法,不能判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=ABC1、如图AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cm6随堂练习2、如图,下列说法,不能3、判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=AB1、如图AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cmBADC63、如图,点C是线段AB的中点,AC=8cm,则BC=cm,AB=cm.ABC4、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=6,则:⑴BD=,AB=;⑵点C是线段 的中点,线段BC的中点是点 。816618ADD⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,则AP=,CP=P93随堂练习5、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=n,则:ADCB⑴C4、D=BD=AC=,AB=;⑵点C是线段 的中点,线段BC的中点是点 。n3nADD⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,则AP=,CP=Pn随堂练习例3如图,点P是线段AB的中点,点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm,求线段AB的长。BADCP1.5cm?典型例题∵点P是线段AB的中点,∵点C、D把线段AB三等分,∵CP=AP-AC即AB的长是9cm∴AB=6PCAB=6×1.5解:已知线段AB的长度为a,延长线段AB至点C(如图),使BC=,问线段AC的长为多少?ABCa练一练:1.5aABCO练一练5、:3、已知B是线段AC上一点,AB=4cm,BC=3cm.如果O是线段AC的中点,求线段OB的长。4、已知线段AB=6cm,延长线段AB至点C(如图),使BC=AB,问:⑴线段AC的长为多少?⑵若点D为线段AC的中点,①求线段CD的长。②求BD的长。ABCD0.5cm9cm4.5cm1.5cm一起画一画在一条直线上顺次取A、B、C三点,使AB=5cm,BC=2cm,并且取线段AC的中点O,求线段OB的长。ABCO解:AC=AB+BC=5+2=7cmAO=OC=AC=3.5cm12OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm(或OB=6、OC-BC=3.5-2=1.5cm)答:线段OB的长等于1.5cm.ABCD小狗、小猫为什么都选择直的路?如图,从小明家到学校共有三条路,小明为了尽快到学校,应选择第条路。为什么?学校小明家(1)(2)(3)想一想⑵能否再建一条更短的路?AB在所有连结两点的线中,线段最短。简单地说,两点之间线段最短。线段的性质:实践出真知大家看图,如果量一量车站与码头相距多远,是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否认为学校与你家的距离为3公里?两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。码头车站距离的含义是线段的长度。注意想一想下列说法正7、确的是( )A.过A、B两点的直线长是A、B两点间的距离B.线段AB就是A、B两点间的距离C.乘火车从杭州到上海要走210千米,这就是说杭州站与上海站间的距离为210千米D.连结A、B两点的所有线中,其中最短的线的长度就是A、B两点间的距离D(1)如图:这是A、B两地之间的公路,在公路工程改造计划时,为使A、B两地行程最短,应如何设计线路?在图中画出。你的理由是_______________________两点之间线段最短走进生活村庄A村庄B大桥P河流(2)如图,村庄A,B之间有一条河流,要在河流上建造一座大桥P,为了使村庄A8、,B之间的距离最短,请问:这座大桥P应建造在哪里。为什么?请画出图形。两点之间线段最短走进生活(3)如图,A、B、C、D表示4个居民小区。现要建一个牛奶供应站,使它到4个小区的距离之和最小,你认为牛奶供应站应建在何处?标出牛奶供应站的位置,并说明理由。ACBD走
2、线段AB,使得AB的长度等于2aBCAD线段AC的中点BCA定义:线段上的一个点把一条线段分成两条相等线段,我们把这个点叫做这条线段的中点.数量关系:AB+BC=ACAB=BC=AC12你知道什么是线段的中点吗?如上图,若AB=2cm,则线段AC=cm,线段BC=cm42AC=2AB=2BC随堂练习2、如图,下列说法,不能判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=ABC1、如图AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cm6随堂练习2、如图,下列说法,不能
3、判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=AB1、如图AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cmBADC63、如图,点C是线段AB的中点,AC=8cm,则BC=cm,AB=cm.ABC4、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=6,则:⑴BD=,AB=;⑵点C是线段 的中点,线段BC的中点是点 。816618ADD⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,则AP=,CP=P93随堂练习5、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=n,则:ADCB⑴C
4、D=BD=AC=,AB=;⑵点C是线段 的中点,线段BC的中点是点 。n3nADD⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,则AP=,CP=Pn随堂练习例3如图,点P是线段AB的中点,点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm,求线段AB的长。BADCP1.5cm?典型例题∵点P是线段AB的中点,∵点C、D把线段AB三等分,∵CP=AP-AC即AB的长是9cm∴AB=6PCAB=6×1.5解:已知线段AB的长度为a,延长线段AB至点C(如图),使BC=,问线段AC的长为多少?ABCa练一练:1.5aABCO练一练
5、:3、已知B是线段AC上一点,AB=4cm,BC=3cm.如果O是线段AC的中点,求线段OB的长。4、已知线段AB=6cm,延长线段AB至点C(如图),使BC=AB,问:⑴线段AC的长为多少?⑵若点D为线段AC的中点,①求线段CD的长。②求BD的长。ABCD0.5cm9cm4.5cm1.5cm一起画一画在一条直线上顺次取A、B、C三点,使AB=5cm,BC=2cm,并且取线段AC的中点O,求线段OB的长。ABCO解:AC=AB+BC=5+2=7cmAO=OC=AC=3.5cm12OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm(或OB=
6、OC-BC=3.5-2=1.5cm)答:线段OB的长等于1.5cm.ABCD小狗、小猫为什么都选择直的路?如图,从小明家到学校共有三条路,小明为了尽快到学校,应选择第条路。为什么?学校小明家(1)(2)(3)想一想⑵能否再建一条更短的路?AB在所有连结两点的线中,线段最短。简单地说,两点之间线段最短。线段的性质:实践出真知大家看图,如果量一量车站与码头相距多远,是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否认为学校与你家的距离为3公里?两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。码头车站距离的含义是线段的长度。注意想一想下列说法正
7、确的是( )A.过A、B两点的直线长是A、B两点间的距离B.线段AB就是A、B两点间的距离C.乘火车从杭州到上海要走210千米,这就是说杭州站与上海站间的距离为210千米D.连结A、B两点的所有线中,其中最短的线的长度就是A、B两点间的距离D(1)如图:这是A、B两地之间的公路,在公路工程改造计划时,为使A、B两地行程最短,应如何设计线路?在图中画出。你的理由是_______________________两点之间线段最短走进生活村庄A村庄B大桥P河流(2)如图,村庄A,B之间有一条河流,要在河流上建造一座大桥P,为了使村庄A
8、,B之间的距离最短,请问:这座大桥P应建造在哪里。为什么?请画出图形。两点之间线段最短走进生活(3)如图,A、B、C、D表示4个居民小区。现要建一个牛奶供应站,使它到4个小区的距离之和最小,你认为牛奶供应站应建在何处?标出牛奶供应站的位置,并说明理由。ACBD走
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