高校心理健康教育中加强生命教育的途径分析-论文.pdf

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1、第34卷第7期湖北科技学院学报Vo1．34，No．72014年7月JournalofHubeiUniversityofScienceandTeclmoloilyJu1．2014文章编号：2095—4654(2014)07—0212—02高校心理健康教育中加强生命教育的途径分析梁平(成都理工大学党委办公室，四川1成都610059)摘要：为了防止大学生极端思维、方式的产生，在高校中进行生命教育是必然的。本文首先分析了加强生命教育的原因，明确了加强生命教育是社会、个体发展的要求。其次论述了生命教育应该注重的方面，包括生命价值、责任意识、生

2、死观念等。最后就如何加强生命教育在课程设置、教育方法、个体体验方面提出建议。关键词：生命教育；心理健康教育；生命价值；途径；措施中图分类号：G441文献标识码：A近些年来，学生自杀、他杀和伤人事件屡见报端，引起生的一切，为了一切学生”的理念也是深入人心。与此同了社会各界多方面的关注，同时也促进了高校生命教育的时，现代社会的发展，在要求学生具备社会实践能力的同开展。但在实践中，很多高校对于生命教育的实质不甚了时，也要具备身心健康、智力超群、有审美意识、有责任感、解，生命教育的内容过于狭窄，教育的手段也过于传统，很有精神价值等方面的要求

3、。实践技能是“显性的”，而生难让学生真正理解生命的意义，而学生在对待自己与他人、命、精神等方面是“隐性的”，显性方面与隐性方面共同构社会、自然之间的关系上也是存在诸多困惑。因此，我们需成了全面的综合素质。这与高校教育提出的“培养综合性要重新梳理生命教育的理论体系，重新构建有效的生命教高素质人才”，以及学生渴望自身具备相应素质，以适应社育课程。会需求的现实是契合的。一、加强生命教育的起因二生命教育的内容(一)以生为本的价值要求(一)生命价值高校教育的对象是学生，一切教学活动都是围绕学生生命价值是什么，它包括的内容有哪些，它是如何被定来

4、做的。关注学生的个体价值发展，是高校教育的目的所位的，这些问题困扰着许多研究者，同时也出现了不同的学在。而生命是学生个体价值的重要组成部分，也是学生实说。根据研究，学者们将“生命”定位为“教育的内容”、“教现自我价值的实质要求。因此，对于学校来说，在高校加强育的目的”、“教育的主体或对象”、“教育的基础”等方面，学生的生命教育即是教育的应有之义，也是院校教育追求内容不同，定位不同，研究的侧重点也就不同。具体而言，的终极目标之一。对于学生个体来说，生命教育是其自我生命价值存在于两个方面：一是生命本身的存在价值；二是价值实现的重要内容，

5、在一定意义上来说，也是其在现代社对他人、社会的存在意义。因此，高校在进行生命教育时，会立足、发展的必要“技能”之一。具体来说，就是学生通应该准确地把握生命教育，将其看作是一门独立的系统化过系统化的生命教育，能够认识自己，认识生命，具有崇高的课程，不可偏废任何一方面，要整体来把握。生命教育关的人生价值，完善自身，发挥自身潜力，积极的为他人、集注于学生个体的成长，通过有目的、有计划、有组织地进行体、社会做出应有贡献。生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值升华，使其完全融(二)当代生命教育的缺失会到学校教育的整个过程。我们比照美欧国家高校生

6、命教育的发展，进而反思我(二)责任意识国的高校生命教育，充分地感受到我国的高校生命教育理通过对多起学生自杀、他杀和伤人事件的研究，我们发论上缺少创新，实践中缺少发展，在实质上是缺失的，是一现有一个共同点：责任意识的缺失。这里面包括学校(上海种“无人的教育”。这种方式对学生造成的影响是巨大的，商学院徐汇校区女生宿舍着火事件)、学生自已(清华大学产生的后果也是极其严重的。具体表现有：一方面让学生研究生洪乾坤跳楼事件)、对待他人(中国政法大学程春明的生命意义、存在精神、创造意识逐渐丧失，极大的限制了被砍事件)、对待生态(硫酸泼熊事件)等。

7、本文认为，责任学生的全面发展；另一方面，由于学生对于自我及其他人生意识的培养是生命教育的重要内容，许多关于生命的课题命的漠视，使得不特定学生的生命健康受到威胁，生命权利都可以归结为责任。责任在一定意义上说是一种主动意遭到侵犯。识，是在后天的社会活动中逐渐形成的，社会角色不同，所(三)个体发展的现实选择承担的责任也就不一样。高校学生作为一种社会角色，他高校教育的落脚点在于学生，“一切为了学生，为了学们的责任涉及到方面方面，牵扯到周围不同的人，包括自}收稿日期：2014—03—27第7期梁平高校心理健康教育中加强生命教育的途径分析213

8、己。因此，学生的行为在一定程度上都是担负着使命、责任学校、教师、学生三类。首先对于学校来说，给教师创造良的。好的教学环境，给学生建立完备的体验设施是其努力的方(三)生死观念向。学校可以与校外企事业单位、人文培养基地建立合作与其他发达国