谈本科生毕业论文写作的文献利用-论文.pdf

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1、第5卷第5期Vol.5No.52014年10月CHUANGXINYUCHUANGYEJIAOYUOct.2014谈本科生毕业论文写作的文献利用蔡海霞（中原工学院系统与工业工程技术研究中心，河南郑州，450007）[摘要]毕业论文是本科院校教学环节中至关重要的一部分，是对几年来学生学习成果和综合能力、综合素质的检验，也是大学生们大学最后一学期的总结性作业。从本科毕业论文选题和论文写作过程两个方面强调文献利用对本科毕业论文写作的重要性。在此基础上，阐述了本科毕业论文写作中反映出的关于文献利用的三个问题：缺乏针对问题查找文献的能力；缺乏归纳总结分类文献的能力；缺

2、乏思考问题、发现问题的能力。最后，提出在高等学校普遍开设文献检索与利用课，以及开设形式多样的讲座以提高本科生文献利用能力。[关键词]文献利用；本科生；毕业论文写作；文献检索；数据库[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2014)05−0091−03毕业论文是本科院校教学环节中至关重要的一方面要注重创新性，即研究、解决或提出前人没有部分，是对几年来学生学习成果和综合能力、综合研究、解决、提出的问题，这样的毕业论文才有价素质的检验，也是大学生们大学最后一学期的总结值可言，否则只是重复别人做过的工作；另一方面性作业。毕业论文同时还

3、能检验大学生们是否能综是选题的新颖与创新要建立在选题的学术价值和合运用所学的理论知识和相关技能，毕业论文水平实践价值上，即论文要么在理论上有所突破，要么和质量的高低直接反映了一所高校教学质量的整体对某个实际问题具有指导和参考意义。有的论文过[1]水平。教育部高度重视高校毕业论文写作这一教学于追求选题的新颖性反而失去了学术价值。然而要实践环节，强调确保毕业论文质量的重要性，在本做到选题新颖并不是一件容易的事，这要求我们查科教学评估中，毕业论文写作是集中反映高校的教阅很多相关文献资料，认清选题所在学科或所在研[2]学水平和人才培养质量的重要考评环节。究方向的具

4、体情况，了解该选题有哪些学者做过哪一篇好的本科毕业论文，应该在研究内容上有些工作，并指出现有研究存在哪些不足或空白，从所创新、保证所引用的文献和采用的数据是最新而确定新的论题。的，在充分论据的基础上得出独特而合理的结论。就目前本科生毕业论文的选题，常常采取教师[4]要达到这些标准，要求我们在撰写论文时必须查阅指定题目的方式，这种形式存在一定的弊端。选丰富的文献资料。但在实际指导本科生毕业论文题应该是在查阅大量文献，形成文献综述基础上的时，发现相当一部分学生不会查找文献，甚至有些结果，然而直接把题目给学生定好使得查阅文献这学生不知道“中国知网”的存在。由于不

5、会查找相个环节大打折扣。没有查阅文献的基础，学生对于应的文献资料，毕业论文的质量得不到保障。造成论文题目的理解往往不到位，不知道为什么要选这这种局面的主要原因是大学生缺乏动手获取文献个题目，因而不一定对题目感兴趣或做起来难度很情报的能力。培养大学生具有情报意识和获取文献大。如果能让学生自己参与选题则能够充分发挥个情报的能力，在世界各国教育中都具有极为重要的人的主观能动性与积极性，增强学生毕业论文写作[3]地位。因此十分有必要探讨文献利用对本科毕业的可行性。论文写作的作用。（二）论文的论证与写作过程中文献利用的重一、文献利用对本科毕业论文写作的重要性要性（一

6、）文献利用对本科毕业论文选题的重要性有的论文选题同时具备了创新性和价值性，但本科生毕业论文的选题主要有两方面要求。一还要考虑现有的文献资料能否有力地支撑论文的[收稿日期]2014-06-08；[修回日期]2014-06-25[基金项目]国家自然科学基金资助项目（71173248）；河南省教育厅人文社会科学研究资助项目（2014-gh-399）[作者简介]蔡海霞（1983-），女，湖南常德人，管理学博士，中原工学院经济与管理学院讲师，主要研究方向：能源效率，技术创新.922014年第5卷第5期写作。文献资料等于作战中的弹药，名军事家有再际化策略”的文献时，可

7、以直接在中国期刊网上搜[5]好的指挥，如没有弹药武器，也不可能取胜。所索关键词“企业创新”“中小企业国际化”就可以以能否搜集到与论文相关的文献并加以利用是使检索到很多相关文献。这种方法适合在文献检索初毕业论文选题得到实现的重要环节。在整篇毕业论期使用，这时对题目理解还不深刻，无法有针对性文的形成过程中，始终离不开对文献资料的检索和地查找文献，这种方法搜索出来的文献往往需要花利用。新的成果观点的形成都是建立在前人研究基很长的时间去甄别和筛选。筛选文献时，应该由近础上，我们必须充分利用图书馆的丰富馆藏，收集及远，主要应用近2-3年内的文献，这样才能体现到足够多

8、的文献资料。同时，在论文写作过程中，出文献综述的新观点、新水平。此