论文写作中文献的收集利用

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1、论文写作中文献的收集利用http://www.lib.swu.edu.cn1.为什么检索？如何检索？它山之石可以攻玉。但并不是每块石头都可以攻玉的。用何方法寻找最好石头。2.利用信息解决问题。提高自我科学研究过程中对事物现有的认知能力并弥补认知缺陷3.从信息中发现问题。有助于自我认知区域局限的跨域从必然认知世界走向自由认知世界科学的选题、广泛的收集整理资料、科学的分析利用资源。值得大家注意的是，文献的收集分析工作应是贯穿论文撰写工作的始终。内容科学的选题文献资料的收集文献资料的管理与利用成功了一半!贯穿整个工作的始终!事倍功半!科学选题的重要性提出疑问比记住答案更重要选题正确相等于问题解决了

2、一半伟大的人物提出伟大的问题选题是检索的起点我这里已经装满了答案！可是我还不知道问题在哪儿……选题易出现的问题大题小文（选题过宽,驾驭不好,漏洞百出）多个主题（主题分散，框架不精）脱离主流（过于陈旧）情绪化(导致文章在操作过程中多描述,少分析)特别关注：文章要重在立意，一篇文章必须为某一个或更多的重大学术问题服务；文章的各个部分都要围绕这个立意展开。怎样选题选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。关于选题，大体上可以分“三步走”：第一步：先划定一个“兴趣范围”，如农村医疗、高等教育体制等,广泛浏览相关的媒体报道、政府

3、文献和学术文章,找到其中的“症结”或“热点”。这里其实就应用到了前面我所说的文献的工作贯穿整个写作过程。如思想政治专业方面的学生当前应该紧紧抓住“十七大”、“社会公平”等方面的问题进行思考。第二步：总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具（如社会伦理学的视角、社会冲突范式等等），采用了哪些研究方法。特别关注：学术史的训练非常重要，无论是哪个学科，学术史的学习是第一步。这方面的训练主要是需要了解：学科领域包括的范围、学科以前的热点和现在的热点、已有成果和杰出人物、哪些领域急待突破、哪些理论和方法以及文献是关注重点、有哪些重要著作和论文、有哪些重要杂志和网站

4、、有哪些工具书，包括纸本和电子文献等等。）第三步：考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如，西方的理论能否解释中国的问题？或者同一个问题能否用不同的理论来解释？或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们是否有能力完成？所需资料的获取是否可行等等。文献与信息的收集原则收集论文资料，要遵循这样几条原则：定向、真实、充分、新颖、及时、阶段性和读思结合。1、定向：确定收集范围，紧紧围绕当前课题，拟定文献收集大纲，明确收集目的、内容、时间界限和文献类别，以节省时间和精力。2、真实可靠：收集第一手资料，而不是经过几次

5、转引的资料，以保证资料的准确性；把握资料的公正性和准确性。3、充分：（1）收集资料要全面，不要只收集某一类资料；资料系统一般可分为三个层次：基础性资料、前沿性资料和灵感性资料或触发性资料；（2）收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要点与特点；（3）不但要收集与自己观点一致的资料，也要收集观点不一致或与自己构思矛盾的资料；4、新颖：了解最新动态，收集最新资料，以免重复劳动；5、阶段性：收集资料要紧密结合课题研究和论文写作，论文写作是分阶段的，因而收集资料也必须坚持阶段性原则。大致来说，第一步查阅资料，是提炼观点，发现问题的阶段，第二步查阅资料是验证观点或论题是否有价值、有无新意、能不能写的

6、阶段，第三步收集资料是编写提纲、行文的阶段，第四步收集资料是文章的修改阶段。6、读思结合，及时记录：融入自己的思考，作好摘录和笔记，使资料活起来；及时记录，否则长稍纵即逝，过后查阅，费时费力。文献与信息的收集渠道及思路研究一个课题，我们首先要了解该课题的历史概况、涉及的主要人物、已出版的主要书籍及代表性文章，他们的主要观点及争论的焦点；同时要密切关注相关研究机构和杂志的动态，了解当前研究的最新成果。关注当前学者的相关调查、报告、综述及其他专题资料；了解政府观点（政策、会议、讲话）、学者观点（专著、杂志、访谈、论坛）、群众观点（调查、采访报道）等；把握其观点的分歧之处及当前课题存在的问题。常用

7、的收集渠道有：1、图书馆收集：包括电脑关键词检索、书目分类检索、索引工具书检索及咨询等；2、互联网收集：包括通过搜索网站用关键词检索。常用的关键词有：调查、报告、综述、研究所、专题、历史、论文、索引等。3、交流性收集：包括学术报告会、学术交流会、师生课堂交流、同行日常交流等。馆藏书目数据库电子图书使用前请先浏览“帮且”或“使用手册”电子期刊搜索引擎专业门户网站政府门户网站学科导航网精品课程网在信息时代的今天，