试办高水平运动队对民办高校的发展意义-论文.pdf

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1、2014年(第4卷)第13期试办高水平运动队对民办高校的发展意义①段伟(西安思源学院陕西西安710038)摘要:通过对民办高校试办高水平运动队的发展状况的回顾与分析,结果发现,我国民办高校试办高水平运动队不仅可以提高学校知名度.加强学校品牌建设,还具有促进我国竞技体育的可持续发展,加强校圃精神文明建设、全面提高我国高等学校体育教育水平等重大意义。关键词:民办高校试办高水平运动队发展意艾中图分类号:G807.4文献标识码:A文章编号:2095-2813(2014)05(a)-0182—02我国高等教育在不断发展的过程中,逐渐呈现出了教育大众2试办高水平运动队对我国

2、民办高校的发展意义化和教育产业化的发展趋势。在此契机之下,我国民办教育产生并2.1加强校园精神文明建设得到了快速的发展,而我国民办高校正是民办教育的一个重要的民办高校试办高水平运动队具有极大的文化建设意义。在民组成部分。在民办高校不断发展的过程中,采取了很多不同的措施办高校中,通过开展高水平运动队建设活动,可以使学生更加深入来提高其教育质量与水平,试办高水平运动队也是其中的一种十的认识到“更高更快、更强”的奥林匹克精神内涵,培养学生“团结分有效的方式。协作、顽强拼搏”的中华体育精神,从而使民办高校的校园文化氛随着我国各高校高水平运动队试办活动的不断开展,试办高围

3、变得更加活跃,促进其良好的文化环境的塑建与形成。总而言水平运动队这一举措对我国高校的意义逐渐突显出来,并日益被之,试办高水平运动队对于民办高校来说,是其加强校园精神文明人们深刻地认识到了。虽然相对于普通高等学校,我国民办高校在建设的一个良好的机会。试办高水平运动队上开始的稍晚了一些,但是,我国民办高校仍然2.2提高学校声誉和知名度尝到了其中的甜头。另外,与我国普通高等学校相比,我国民办高学校运动队水平的高低,对于民办高校的声誉以及知名度会等学校具有着自己独特的特点,因此,其所试办的高水平运动队也有直接的影响。众所周知,我国民办高校教育开始的时间比较晚,深深地打上

4、了民办高校的烙印。下面对试办高水平运动队对于我发展的时间还不是很长,还不是十分成熟,因此,其知名度远远不国民办高校具体有哪些发展意义做了如下分析。及我国公办普通高等学校。而在教育大众化以及产业化的发展趋势之下,我国公办普通高等学校已经远远不能满足高等教育的需1我国高校试办高水平运动队的发展历程求,因此,民办高等学校就产生了。但是,由于人们的教育观念还没在20世纪60年代以前,我国高校开展的体育活动的主要目的有转变,仍然认为公办普通高等学校才是接受高等教育的场所,而是以群众体育服务于大众身体健康,具有群众性的训练竞赛活动对于民办高等学校存在着一定的排斥情绪。在这种

5、情况之下,除了的性质,还没有到达竞技体育的水平,当然,也就更不会是奥运战国家给予一定的政策支持外,各民办高校也通过寻找各种方法来略的一部分了。直到20世纪6O年代初期,我国高校竞技体育才开始提高自己的声誉和知名度,而各种高校竞技运动会的开展也为民大规模出现,并且在其产生之初就对我国竞技体育的发展做出了办高校提供了契机。民办高校通过培养高水平运动队,在各种高校突出的贡献。运动会上取得良好的成绩,进而通过社会舆论的作用来获得更多随着我国改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的快速的关注,逐渐地,其声誉与知名度也就提高了。发展,我国高校竞技体育获得了一次重大的发展机遇

6、。进入80年代2.3全面提高我国高等学校体育教育水平以后,我国又重新回到了奥运会,有了更多的机会参加国际竞技体由于受到我国文化传统等一些因素的影响,我国竞技高校体育赛事,但是,由于竞技任务的日益繁重和经济体制改革过程中财育教育一直是高校教育系统中比较薄弱的一环。高校教育对于学政压力的不断增大,体育部门已经很难再独家承担国家竞技体育生的文化素养的培养十分重视,但是对于学生的体育教育只将关全部任务。而高校在发展的过程中所产生的进行如大学生运动会注点放在了如何提高学生身体素质的提高上,对于学生竞技体育等各种国际高校竞技体育交流的需求也变得日益强烈,在这种需能力的提高却

7、没有给予足够的重视。随着我国越来越多地参加各求的推动之下,各高校也逐渐开始开展起了竞技体育。种国际竞技体育比赛,高校试办高水平运动队成为了国家大力倡为了推动高校开展竞技体育,进而增强我国竞技体育的竞争导的培养高水平运动队的一种重要的途径,竞技体育才在我国高实力,从1986年4月到l987年,我国陆续下发了《关于开展课余体育校中得到了大规模的快速的发展,我国高校的体育教育也才真正训练,提高学校体育运动技术水平的规划》等4个有关普通高校试获得了全面发展。但是,这里所说的我国高等学校的主体其实指的行招收高水平运动队的通知。2005年4月,教育部、国家体育总局下是公办高

8、等学校,而对于发展历史还

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