陕西省田径各项群高水平运动员非智力因素比较研究-论文.pdf

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1、2013年l2月宝鸡文理学院学报(社会科学版)Dec．2O13第33卷第6期(总第156期)JournalofBaliUniversityofArtsandSciences(SocialSciences)Vo1．33(SumNo．156)【体育研究】陕西省田径各项群高水平运动员非智力因素匕较研究吴长稳，刘宾(宝鸡文理学院体育系，陕西宝鸡721013)[摘要]为了解田径运动各项群运动员在非智力因素各具体条目中的表现及差异，以陕西省田径高水平运动员为研究对象，采用问卷调查、访谈以及数理统计等方法，对体能主导类速度性项群、体能主导类耐

2、力性项群、体能主导类快速力量性项群高水平运动员非智力因素水平进行了相互比较，总结了我省田径各项群高水平运动员在非智力因素方面的现实状况，同时对我省高水平田径运动员的训练提出了建议，以为进一步完善教练员对运动员的训练体系，做到有针对性的训练和提高运动员专项竞技能力提供参考。[关键词]田径各项群高水平运动员；非智力因素；比较研究[中图分类号]G82[文献标识码]A[文章编号]1008-4193(2013)06-0121-03随着田径运动的不断发展，田径运动比赛的激陕西省体工队及西安体育学院竞技体校田径高烈程度越来越强，其训练目标、训

3、练内容的高度专一水平运动员共100人，其中体能主导类速度性项群性成为现代运动训练的基本特点之一。这就要求教34人，体能主导类耐力性项群33人，体能主导类快练员在对运动员各竞技能力培养问题上，不仅要向速力量性项群33人。全面化看齐，也要向精细化方面深入[】]。非智力因2．研究方法素是运动员竞技能力中心理素质的两大系列之一，(1)问卷调查法它包括：成就动机、运动自信心、运动坚持性、运动好采用前人编制的《青少年竞技运动员非智力因胜心、运动热情、运动责任心、运动独立性、运动焦素调查量表》作为测试工具口，对陕西省部分田径高虑、注意稳定性、

4、情绪稳定性等1O项具体条目，是运水平运动员非智力因素进行问卷调查。发放问卷动员在训练和比赛中的动力、调节系统，特别是在现100份，回收98份，经质量检查，剔除无效问卷3份，代重大比赛中，运动员心理素质的稳定性和动力作有效问卷95份，有效回收率为96．9。用，显得尤为重要，甚至起到决定性作用]。因此，(2)访谈法研究非智力因素在田径各项群中的表现及训练显得访谈了陕西省体工队、省竞技体校及西安体育具有重要意义。本研究就以陕西省田径高水平运动学院知名教练、教授，对陕西省田径高水平运动员的员为研究对象，根据项群理论探求田径运动各项群生活

5、、训练和比赛方面的具体情况做了进一步了解，运动员在非智力因素各具体条目中的表现及差异，掌握了我省田径高水平运动员应具备的专项技能和为广大一线教练员进行更有效的非智力因素训练，构心理技能，为课题研究工作打下了坚实基础。建生理、心理型训练研究体系提供一定的参考，从而有(3)数理统计法针对性的进一步提高田径运动员专门竞技能力水平。对收集到的数据利用SPSSI7．0软件进行科一学、有序、系统的整理、统计和分析。、研究对象与方法1．研究对象3．结果与分析*[收稿日期]2o13—09—20[基金项目]陕西省体育局体育科研课题；非智力因素对高

6、水平田径运动员竞技能力影响的研究(项目编号：11014)。[作者简介]吴长稳(1962一)。男，山东菏泽人，教授，研究方向：体育教学与训练。[通讯地址]宝鸡文理学院体育系(陕西省宝鸡市高新大道1号)，E-amil：56cww@sohu．eom．121宝鸡文理学院学报(社会科学版)http：／／www．bjwlxy．cn／zazhishe／shehui／index．htm(1)陕西省田径高水平运动员非智力因素水平状况成反向计分；而在其他六项非智力因素条目中两两将所收集研究对象的资料按项群理论进行分比较呈不同程度的差异度，其中，体能

7、主导类耐力性组，并对体能主导类速度性项群、体能主导类耐力性项群在运动热情、运动坚持性、注意稳定性、以及情项群和体能主导类快速力量性项群数据进行数据统绪稳定性等方面表现最佳，体能主导类快速力量性计学处理。各项群在成就动机、运动责任心、运动自项群在运动好胜心、运动独立性方面表现最佳。信心、运动焦虑等四个非智力因素条目中均无显著(2)体能主导类速度性项群与体能主导类耐力性差异，且均达到较高分值水平，运动焦虑除外，其性项群高水平运动员非智力因素水平的比较表1体能主导类速度性项群与耐力性项群高水平运动员非智力因素水平的比较注：①AM、SE

8、、SR、SP、AS、ES、SA、SC、SW、S1分别表示成就动机、运动热情、运动责任心、运动坚持性、注意稳定性、情绪稳定性、运动焦虑、运动自信心、运动好胜心、运动独立性。②1、2、3分别表示体能主导类速度性项群、耐力性项群、快速力量性项群。③*表示有显著性差异，