设计专业教学中的社会责任意识培养-论文.pdf

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1、2014年2月纺织服装教育Feb．，2014第29卷第1期TextileandApparelEducationVOl_29NO．1设计专业教学中的社会责任意识培养陈晓鹏(中原工学院服装学院，河南郑州450007)摘要：设计及其管理的发展呈现出关注社会责任、协同企业活动、转向人本管理的趋势，对设计教育提出了更高的要求。在设计专业教学中，应该从坚持以人为本的设计理念、重视生态和绿色设计、倡导积极的价值观与文化导向等三个方面对学生进行责任意识的培养。关键词：设计教学；社会责任；文化导向中图分类号：G646文献标

2、志码：A文章编号：2095—3860(2014)01—0017—03随着知识经济的到来，以设计为先导的竞及其管理还要面向社会责任，承担生态义务，关争日益激烈。设计创造财富，设计创新成为企注在价值观和文化方面的导向作用。设计不仅业发展的不竭动力IJ，设计人才成为企业关注要服务消费者，还要服务员工、服务社区、服务的焦点。随着产业的发展和人才需求的提升，公众、服务整个社会，设计面向的领域呈现扩大设计教育面临着新的挑战，设计教育的方向和化的趋势。内容设置需要有前瞻性的视野，并根据时代的2．通过设计管理构筑企业的有

3、机整体要求不断更新。尤其在产业的发展呈现巨大变现代企业最需要的是系统管理和全方位应革之时，设计教育应积极响应这些变革，起到引对的能力，工业化时代的分工方式将组织切割领作用。开来，而当代设计及其管理是组织间的融合剂。一通过设计管理，企业的目标与价值子系统、技术、设计管理的发展趋势分析子系统、组织结构子系统等融合成有机整体，使设计及其相关管理活动是对企业的产品和企业成为开放的、动态的一体化体系，协同应对形象进行的规划和组织，是提高产品开发效率、各种变化。创建竞争优势、达成企业战略目标的重要工作。3．设计从科学

4、管理转向人本管理它在企业的生存和发展中发挥着至关重要的科学管理强调理性分析与逻辑思维，但在作用。后工业时代，企业面临问题的复杂化、目标的多随着时代的进步，企业面临的社会责任与样化、系统的动态化等使管理结构与制度日趋日俱增。如今，设计及其管理呈现出关注社会繁杂，企业失去应变力，无法适应快速多变的环责任、转向人本管理和学习型组织的趋势。设境j。而人本主义的设计管理从权力控制转计及其管理的任务不仅仅是提供高品质的产品，更要带动企业创新和管理创新，这需要设计向发挥个体能力，成为改变组织结构、激励设计工作人员在扎实

5、掌握专业知识的同时具有更加人员的主动精神和创造力的重要力量。宽广的视野。二、社会责任意识的培养要点1．承担效益和社会责任的双重任务除了为企业谋求效益和利润，如今的设计面对设计及其管理呈现的新趋势，设计教基金项目：河南省教育科学规划课题([2011]一JKGHAD一0269)作者简介：陈晓鹏(1970一)，女，河南南阳人，教授，硕士，研究方向为设计管理。E-mail：then9764@163．eoml8纺织服装教育2014，正育应该深刻分析企业和社会的要求，在人才培在改善社会中扮演积极的角色。企业积极履行养

6、的各方面进行相应的调整。社会责任，树立良好的企业形象，获得公众信设计师和设计管理者必须在承担企业社会任，从而实现长远经营目标。责任方面发挥关键作用，用创造性思考去解决企业的社会信誉、公众形象是其生存和发企业面临的经济效益和社会责任之间的矛盾。展的基础，设计要考虑的不仅仅是为消费者提企业在创造利润、承担法律责任的同时，还要承供好的产品、为自身树立好的形象，还要切实为担对员工、消费者、社区和环境的责任，包括社社会、为公众谋求利益和发展，取得公众的认可会对其在经济、法律、伦理、慈善等方面的期和信任。望。企业必须

7、超越把利润作为唯一追求目在设计教学中，应该强化服务公众的意识，标，在生产和经营过程中关注人的价值，强调对帮助学生建立辩证的市场观和广阔的视野，让消费者、对环境、对社会的贡献。设计责任意识学生理解企业的长远发展和市场的可持续拓展的培养应该从以人为本、生态责任和文化导向的意义，树立平衡经济效益与企业责任的意识，等三个方面进行。在今后的设计活动中通过自身的努力协调企业1．以人为本和社会的关系。以人为本的设计目标是寻求人与自然、人2．设计的生态责任与社会、人与人之间的和谐关系，是把人作为价资源短缺和环境恶化正对人

8、类生存与发展值取向，尊重人、理解人、关心人，把满足人的需造成严重威胁，人们越来越重视环境保护和生求、促进人的发展作为出发点，具体体现在对消态平衡。设计活动是企业承担生态责任的重要费者和社会公众的态度上。环节，通过把节约资源、环境保护融入设计，充(1)以消费者为中心。设计的基本任务分考虑产品、生产和市场活动全过程对环境和是更好地满足消费者的需求。美国设计师普罗资源的影响，在实现企业发展的同时对环境保斯提出，设计不仅有美学、经济和