高校大学生资助工作之感恩教育-论文.pdf

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1、霜藏鲺思政教育IdeologicalandPoliticalEducation高校大学生资助工作之感恩教育党蕊琼杨帆(嘉兴学院浙江·嘉兴314001)摘要高校贫困生资助工作中渗入感恩教育，是一项长期而有效的工作机制，也是国家和政府资助工作的目标之一，更是高校育人功能的栽体。然而在执行资助体系资助工作者会遇到各类不懂感恩或者根本就不想感恩的贫困生。面对这些问题高校就需要更加关注贫困生的感恩教育，增强他们社会责任感，提升资助育人功能。关键词高校资助贫困生感恩教育意识中图分类号：G41文献标识码：AThank

2、sgivingEducationofUniversityStudents’FundingWorkDANGRuiqiong．YANGFan(JiaxingUniversity，Jiaxing，Zhejiang314001)AbstractCollegepoorstudents’fundedworkintoThanksgivingeducationisalongandeffectiveworkingmechanism，butalsooneofthegoalsofstateandgovernment·fund

3、edwork，andisalsotheuniversityeducationalfunctioncarrier．How—ever，intheimplementationofsubsidizedfundingsystemwillencounterallkindsofpoorstudentswhodonotunderstandorsimplydonotwantthanksgiving．Facedwiththeseproblems，needmoreconcernedaboutthepoorcollegestu

4、dents’Thanksgivingeducation，enhancetheirsenseofsocialresponsibility，andimprovefundingeducationalfunction．Keywordscollegefunding；poorstudents；thanksgivingeducation；sense十八界三中全会《决定》中提到：“坚持立德树人”增强学是一种自立意识、责任意识、自尊意识。一直以来，中央和各地生社会责任感”“健全家庭经济困难学生资助体系”。今年来方政府非常

5、重视家庭经济困难学生的生活和学业问题，早就提各高校不断地实践和探索，我国的高校贫困生资助体系也日出“决不让一个贫困的大学生因经济困难辍学”的重大决策，所趋完善，并取得了一定的效果。但随着我国高校招生规模的以各高校都初步形成了以“奖、贷、助、补、减”为主，勤工助学等不断扩大，高校贫困生比例也在持续上升，有关贫困生的更多多元化帮扶为辅的资助模式，为每位需要帮助的同学搭建健康问题也逐渐凸显，特别是部分贫困大学生应具有的责任使命发展的成长平台。在高校资助工作中，每位受助的同学都在无感、诚信意识、感恩意识等优良品

6、质日渐消失，与之对应的自偿地接受来自政府和中央的恩情，对他们适时进行感恩教育活我意识、拜金主义越来越占据首位。因此，在现有的资助政策动，让他们接受我国的优良传统美德，通过各种形式的感恩活体系的指导下，将资助工作和感恩教育相结合，鼓励大学生参动来唤起被资助者的感恩情怀，帮他们形成健康的心理和积极与感恩活动，深化“滴水之恩当涌泉相报”的感恩意识，建立高乐观的人生态度，健全回报社会的感恩意识。校资助育人的长效机制，帮助贫困大学生实现全面发展，构建1．2帮助高校贫困生学会如何感恩和谐校园，更好地实现国家进行资助

7、的目标。我们需要有意识地去做感恩教育。假如我们做老师的只1感恩教育在高校资助工作中的诠释知道奉献，而不懂得如何把自己的劳动和付出呈现给学生，那感恩教育，是“内化”心理教育、德育教育和心灵成长的教么他们无从感受到人们和社会对他们的关爱。因此，有新闻育，不仅净化人们的心灵、唤醒人们的良知，还激发人们的爱报道说，有位67岁的老先生为在读大学的女儿筹集学费在北心、责任心。使受教育者能够知恩，感恩，报恩，甚至施恩于人。京某大学东门口拉小提琴卖艺三年，而他的女儿却毫不知情，它是一种用感情打动人的情感教育，是一种用善

8、心启发善良这样的现象让人心痛而无奈。所以，爱一定要让孩子知道，才的人性教育。∞能更好地激发起他们的感恩之心。感恩教育可以通过各种有1．1培养高校贫困生的感恩意识益的活动来实现，比如在父亲节、母亲节提醒学生给父母亲打高校贫困生资助工作进行感恩教育是一项系统工程，感电话，记得父母的生日等。这样可以让学生们从活动中体验恩教育体系的完备有利于传承中华民族的传统美德，有利于到感恩情怀，并回归到现实生活，从日常学习、生活的点点滴提高受助学生人文素质和社