读懂诗歌是关键-论文.pdf

《读懂诗歌是关键-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、叶圣陶说得好：“我们读一篇东西，无论诗思，不懂诗歌写了什么内容，不知诗歌抒发了文词曲，总要像吃东西一样细细咀嚼，一句也什么情感，不懂诗歌用了什么表现方法，有何不轻易放过，一个词儿也不随便对付，才能达效果。虽然学生从小学到高中学习过几十首到透彻地理解。所谓欣赏，是以透彻地理解为诗歌，课外也读了不少诗歌，但平时的诗歌教基础的，理解不透彻，即使多少能欣赏点儿，学没有根据诗歌的语言特点来进行，总大而总不免遗漏若干地方，没有把滋味辨出来。”化之，所以学生不懂得如何解读诗歌，答题时“读懂”是诗歌鉴赏的前提和基础

2、。根据笔者也读不懂诗歌写了什么内容，一头雾水，只好的调查研究，包括对试题的研究，对学生的研望“题”兴叹，结果只能是盲人摸象，隔靴搔痒究，对答题的研究，发现不少学生根本“读不胡乱作答。而笔者认为复习当中需要迫切解懂”诗歌。“读不懂”即是读不懂诗歌的字面意决的问题是怎样“读懂”诗歌，而不是去总结表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的去，实质有沈从文自谦之意：他认为他的作品才能智慧、人格品质是从哪里来的呢?我想，是只适合上个时代的人读，之后可能没有人喜欢故乡山水的影响吧。读。而事实上，他的作品永葆魅力，不断

3、有人(本文有删改)喜欢他的作品。第2小题需揣摩句子字里行间解释下面两句话在文中的含意。(6分)的意思，从“荷花”、“灿烂”两词可以看出，沈(1)他的作品和他的读者都红光满面，长从文即便处境凄苦，但内心如圣洁的荷花一样生不老。灿烂乐观。答：参考答案：——(2)这里周围都是荷花，灿烂极了，你若(1)运用拟人等方法，形象地表现出沈从来⋯⋯文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命答：力，会拥有越来越广泛的读者。——一考点解析：本题考查对重要句子的理解能(2)鼓励作者在逆境中要保持乐观心态，力。答此两小题关键

4、在于联系其前后，挖掘其表达深厚的叔侄之情，同时体现沈从文身处逆意外之义。第1小题，前文讲“我和我的读者境却豁然达观的良好心态。都行将老去。”这里的老去，表面指年岁的死—5'Ve劫F}ntrd”fg‘疋indtion_蠢曩__lll0阅读空间秘。。。什么模式，模式总是滞后于题目的，读懂了诗“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”实即“香雾湿云歌，所有问题都能迎刃而解，怎么问就怎么鬟，清辉寒玉臂”，诗人想象他远在都州的妻答，因为高考试题不会在题目上绕弯弯，更不子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾会玩什么文字技艺。

5、气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她要想鉴赏诗歌和完成高考试题，就必须学洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都会读懂诗歌的方法，形成读懂诗歌特有的“语是使动用法，“云鬟”、“玉臂”本是它们所支配感”。笔者在平时教学实践中，逐渐摸索出一套的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。如富有成效的读懂诗歌的方法，即：翻译——读果学生不懂得这里的倒装和词类活用，就无法懂诗句；联想——读懂意境；涵泳——读懂情真正读懂诗句的含义。致。这套方法由浅入深，层层剥笋，以读出诗歌那么，在诗歌复习时，理解和翻译诗句，必

6、的美丽和神韵。下面结合实例谈谈。须注意诗歌的这些语言特点，联系诗歌的文一、翻译，读懂诗句题、注释，真正读懂诗句的含义，这样才可能学诗歌也是特殊的文言文，无沦是《普通高会翻译和理解诗歌的方法，举一反三，学以致中语文课程标准(实验)》，还是高考考纲、《考用，在高考中才可能读懂诗句，才不会出现偏试说明》，都把诗歌鉴赏放在“占代诗文阅读”差和错误。当然，诗歌的翻译与文言文的翻译这一块内容当中。阅读鉴赏诗歌，首要就是要是不完全一样的，它不要求字词句的一一落渎懂诗句；读懂诗句，就是要理解诗句的内容，实，而是非常

7、宽泛的意译。也就是要能够翻译诗句。所以笔者在教学与复二、联想。读懂意境习诗歌时，在诵读之后总是让学生首先弄懂诗翻译诗句以后，接着运用联想和想像，读歌的字面意思，说出译出每一句诗的大意，实懂诗的意境。文章不是无情物，一切景语皆情践证明这样做很有实效，能够揭开诗歌神秘朦语。诗歌是景情相融的语言产物，是诗人在一胧的面纱，能快速走进诗歌鉴赏的大门，比以定情境下的情感独白，是外界与自身碰撞时涌往大而化之走走过场好多了。现出的火花，思维具有很大的跳跃性。那么我“诗有别材”，在复习时，当然不能把诗歌们阅读欣赏诗歌

8、，就要知人论世，洞悉诗人写当成普通的文言文，诗歌毕竟有诗歌的特殊诗的缘由，运用联想和想像还原当时情境，再性，它的语言高度精练、形象生动，富有音乐现诗人观察到的画面，补充出诗人省略的感情美、节奏感，给读者留下艺术想像和再创造的氛同，读懂诗歌意境。空间。所以诗歌语言会出现大量的词类活用、刘勰在《文心雕龙》中说：“文之思也，其神倒装、省略和互文等语法修辞现象，如“红杏远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通枝头春意闹”的“闹”字是形容词活用为动词，万里；吟咏之间，吐纳珠玉