论趣味生成的心理机制-论文.pdf

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1、第29卷第3期钦州学院学报2014年3月V01．29No．3JOURNALOFQINZHOUUNIVERSITYMat．，2014论趣味生成的心理机制刘神生(广西师范学院师园学院中文系，广西南宁530226)[摘要]趣味的生成和人类基本的体验活动知、情、意三者不相分离，并伴随其中。知的阶段能产生知趣，情的阶段能产生情趣，意的阶段能产生意趣，而知、情、意三者的同时共生就会产生趣味。言、景、身体体验与知趣，象、情、审美移情与情趣，意、事、艺术抽象与意趣是趣味生成的心理机制所包含的三个重要问题。[关键词]趣味；知；情；意[中图分类号]B83—0[文献标识码

2、]A[文章编号]1673—8314(2014)03—0069—04创作者身上所具有的创作作品时、联系艺术世界一、关于趣昧及其生成的心理机制时具有快感的审美情趣；三是欣赏者在审美活动何为趣味?趣味即“趣”和“味”。简单地说，中产生的审美快感和把握艺术世界的愉悦。“趣”和“味”都是一种审美判断和审美体验。要再说味。味在中国古代美学中有作为动词和解释清楚“趣味”，应该分别从“趣”与“味”各自的名词两层含义。作为动词时主要做“体味”、“品含义说起。味”、“玩味”等来讲，如宗炳《画山水序》说：“圣人“趣”在古代有三音三义：cI=J音义皆为“促”。含道映物，贤者

3、澄怀味象。”作为名词时主要是以如《礼记·月令》：“乃趣狱刑，毋留有罪。”q0去。“真味”、“韵味”、“逸味”、“神味”等来讲，如苏轼音义皆为“趋”。如《诗·大雅》：“济济群王，左右提出的“至味”与“味外味”等。趣味中的味应取趣之。”qI=J‘‘乐趣”、“趣味”之“趣”。美学中所讨其作为名词时的含义。作为名词的味同样也是一论的趣，应该是取“乐趣”、“趣味”之“趣”。它指种审美体验与审美判断，其大致应该包括三层内的是一种审美愉悦感，或能够引起审美愉悦的特涵：一是味是审美主体在审美活动中产生的综合征、意味。中国古代美学历来都有以“趣”作为艺性的审美愉悦感，

4、是一种综合性的审美体验，它借术批评的重要标准的审美判断。如《列子·汤助于人的各种感官，而且往往不是由人的某一种问》：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”《晋书·陶潜感官感受所能生发的；二是昧不仅是主观审美体传》：“但说琴中趣，和劳琴上声?”《历代名画记》验的美学范畴，也可能是客观审美对象的美学风载顾恺之评画多用“趣”字，如“骨趣甚奇”、“多有格，换句话说，昧不仅在人身上生发，在物上也是骨俱，然蔺生变趣，佳作者矣”、“处置意事既佳，可以存在的，但是其根源则在于人的生理感官；三又林木雍容调畅，亦有天赋”_lJ。纵观中国古代是味同时也可以适用与人与物的审美关系上，

5、即美学中提及的“趣”之义，无非说的就是一种艺术人与物的审美关系也可以具有味的美学性质。家和欣赏者的审美体验和审美判断，其基本应该趣与味其内涵或许有略微的不同，但大体上包含三个层次的含义：一是指作品本身所具有的说的都是一种审美判断和审美体验。“‘趣’作为能够引起欣赏者的审美愉悦的美感特征；二是指一种审美愉悦，原与作为审美体验的‘昧’相近。[收稿日期]2014—01—20[作者简介]刘神生(1987一)，男，广西昭平人，广西师范学院师园学院中文系教师。70钦州学院学报第29卷故可合为‘趣味’，含义与‘趣’略同”。因此，可阶段能产生意趣，而知、情、意三者的

6、同时共生，就以说：趣味是一种审美体验和审美判断，是关联着会产生趣味。审美主体、审美客体以及审美主体和客体间的关当然，知、情、意三个阶段能在逻辑讨论中很系的，它产生于审美活动中，但其产生根源是人的清楚地进行划分，但是并不等于说这三者在实践生理感官。中也是如此。知、情、意三者在趣味的生成活动中知道了什么是“趣味”，那么“趣味”又是如何只能存在着逻辑的层次区分，而不能做出历时性在人的身上出现的呢?换句话说趣味生成的心理的层次区分。人的审美活动是复杂的、综合的活机制是什么呢?动过程，趣味的产生也是如此。趣味的产生不能趣味作为一种审美体验和审美判断，它是一粗暴

7、地、人为地划分出知、情、意三个明确的阶段，个复杂的审美活动的意义生成过程。这个过程首知、情、意在趣味产生的过程中是三者紧密相连、先会包含着人的认识能力。人只有认识了物，才相伴相生的。知发挥作用的时候，情和意或多或能谈得上欣赏物，如果谈不上认识，那么欣赏也就少地会产生它们的影响；情发挥主要作用时，知和无从谈起。认识分为浅层次的认识与深层次的认意难免也掺杂在其中；意发挥主要作用时，知和情识。人的身体体验，如人的直接触摸、人的直接生也是不能撇开而是融于其中的。但三者的紧密相理反映，都是人的认识活动的一种。尽管这种认连、相伴相生并不代表着三者逻辑上的同时产生

8、，识活动相对于其他的认识方式来说是浅层次的，三者在逻辑上还是存在着层次性关系的，后者都是直接的，因为它没有调