近代日本小学国语教科书的编辑特色、编辑方针述论-论文.pdf

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1、栏目近代日本小学国语教科书的主持介编辑特色、编辑方针述论子亚／张尚弘【摘要】对任何国家而言，小学国语教材地位都很重要，不仅教学生识文断字，还进行道德情操和爱国主义教育，备受重视，日本也不例外。近代日本小学国语教科书经历了自由编纂、审阅制度、国定教科书、二战后教科书审阅等4个时期。其中，国定教科书时期最长，对日本教育界影响最大，在编辑方法、编辑方针上很有特色，具有研究价值，对此，国内相关研究还较薄弱。因此，文章拟根据第一手日文资料在对近代日本小学国语教科书的内容梗概、编辑特色、编辑方针进行归纳的基础上，指出其可取

2、之处，并对其谬误之处进行批判，以期为学界相关研究增砖添瓦。【关键词】近代日本国语教科书编辑特色方针理念【作者信息】张尚弘，山西大学外国语学院日语专业。一近代日本国语教科书的概况汇练习篇)，共16册。、1872年，日本政府颁布学制。国语教学是小学教育⑥1947年，出版《国语教科书》(大家要做听话的的主要内容之一，因此，小学国语教科书的编纂提到议孩子篇)。事日程。从1872年N-战结束，日本小学国语教材的编4．二战后教科书审阅制度时期：在美国占领军当纂工作经历了以下几个阶段：【1】局的主导下进行了教育改革，从194

3、9年开始，对以前的1．自由编纂时期：1872年至1885年。教科书审阅制度进行了修改，在新制度下审阅国语教科2．审阅制度时期(1886年至1903年)：1886年，日书，这一制度一直延续至今。本文部省制订《教科书审阅条例》。二、自由编纂时期的国语教科书的编辑3．国定教科书时期(1904年至1948年)：1904年，日本文部省修改《小学令》，制订并实施国定教科书制理念与编辑方针度。这一时期具体分为以下六个时期：此前，小学各学年的教科书由不同的组织或个人分史料野疆①1904年，出版《普通小学国语教科书》(工灭别编写

4、，内容深浅不一，和学生实际情况脱节。而此三／篇)，共8册。次，针对学生的实际学习能力，在内容上由易到难，整②1910年，出版《普通小学国语教科书》(旗子、体思路明确，供一年级到四年级的小学生使用。不仅如章鱼篇)，共12册。此，教材内容涉及思想修养方面的内容，教育学生要忠③1918g，出版《普通小学国语教科书》(花、鸽君爱国、孝顺父母、勤奋刻苦、出人头地，国家主义色子篇)，共12册。彩浓厚。④1933年，出版《普通小学国语教科书》(樱花除此之外，还有地理、历史方面的内容。课文都是篇)，共12册。现代文，深入浅出。

5、这一时期民间出版发行的国语教⑤1941年，出版《初等科国语教科书》(读法、词科书口碑很好，主要是普通小学学生使用，有代表性的编辑之友·EditorialFriendl20143l史料I1O1教科书如下：其一，1892年，学海指针社编写的《帝国科书制度(1943年开始，又实施了国定中学国语教科书读本》(8册)，由集英堂出版；其二，1900年，坪内制度)。国定小学国语教科书的编纂分为5个时期，唐泽逍遥编纂的《国语读本》(8册)，由富山房出版；其富太郎在《教科书的历史》中就此进行了详细阐述。三，1900年，金港堂书籍

6、社编纂的《普通国语读本》(8表1：1920年一1936年中学国文教科书选文概括册)；其四，1886年，新保磐次编写的《日本读本》(8＼时期第1期第2期第3期第4期第5期第6期力客＼册)，由金港堂出版；其五，1890年，j土敬之·西村正文学32．838．751．554．148．480．5三郎编写《普通小学读本》(8册)，由金港堂出版。历史10．912．313．815．011．10其中，坪内逍遥编纂的教科书质量上乘，文章都是科学37．430．O22．017．917．06．5现代文，文笔隽永，读来朗朗上口。这与坪内逍

7、遥的个社会4．66．04．92．32-32．6人资质有关，他毕业于东京帝国大学，近半个世纪是日法西斯主义3．44．02．63．34．2O．7军国主义7．14．02．65．514．4O本文坛的泰斗，代表作有《小说精髓》(1886年)，是生活方面3．85．02．61．92．69．7日本近代第一部近代文学评论。第1期国定教科书：1904—1909年，日本处于资本主三、审阅制度时期的日本小学国语教科义上升期，近代化色彩浓厚。书的编辑理念与编辑方针第2期国定教科书：1910—1917年，日本处于帝国主1872年，日本政府

8、颁布学制。当时，日本全盘欧义阶段，教科书体现了家国同构观念。化，日本掀起自由、民主风潮，各小学可根据自身实际第3期国定教科书：1918-1932年，大正民主时期的情况自由选择国语教科书。由于激进的欧化运动，日本教科书。各地爆发自由民权运动，威胁明治政府政权。对此，政第4期国定教科书：1933—1940年，法西斯主义抬头府进行了武力镇压，同时加强了思想控制，1886年，日时期的教科书。本