对于日本光村图书版小学《国语》教科书—写作领域

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2、育科研;、钟启泉-课堂改革:学校改革的中心——与日本佐藤学教授的对话[J];全球教育展望;、陈谟开;21世纪日本基础教育改革的若干动向[J];外国教育研究;、魏小娜-美国、吴遵民;“新自由主义”思潮影响下的当代日本基础教育改革——与日本神户大学教育学教授土屋基规先生一席谈[J];基础教育;中国硕士学位论文全文数据库前3条田静;刊全文数据库谭文旗-语文课堂教学目标设置的理由与策略研讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、邵世光-基于高职教育的《药用植物学》课程目标研究[J];安徽农业科学;、习向银;王书凤;李丽梅;徐盈;刘美玉-“STS”素质培养理念下

3、资源环境概论课程教学改革探讨[J];安徽农业科学;、王师洁-探寻日本动漫背后的文化特质[J];安徽文学(下半月);、司志民;姚会强-建构主义对作文教学的启迪[J];安徽文学(下半月);、师慧超-浅析课程与教学的评价[J];安徽文学(下半月);、姚杰-浅谈中等职业学校学生语文素养的培养[J];安徽科技学院学报;、邱冠寰;林琳-篮球教学训练认知模式的实验研究[J];安徽体育科技;、洪帆;从传统到现代——任侠黑帮电影中的日本文化精神[J];北京电影学院学报;、郑立;舒娅-职业教育英语教学中情感目标的植入与实施[J];北京工业职业技术学院学报;黄运祥-关于

4、课堂教学有效性的深思[A];美术教师前进的方向[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库横地清,姜英敏;对日本中教审和课程审议会咨询报告的评价[J];比较教育研究;、吴忠魁;论日本21世纪国家发展战略与教改策略[J];比较教育研究;、吴忠魁;日本文化立国战略与基础教育改革的新发展[J];比较教育研究;、黑泽惟昭,姜英敏;日本教育目前状况与改革方向疏见[J];比较教育研究;、张德伟;日本小学班级崩溃理由的诱因与解决策略探析[J];比较教育研究;、李协京;从基础

5、教育课程改革看日本注重发展个性的教育[J];比较教育研究;、于洪波;新世纪日本国家与教育发展的战略选择[J];比较教育研究;、施雨丹;完全周五日制:日本推进基础教育改革的重要举措[J];比较教育研究;、刘复兴;教育政策活动中的价值理由[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、王符;教育与日本现代化——日本正、反两方面教育改革经验探讨[J];北京科技大学学报(社会科学版);【相似文献】中国期刊全文数据库李少冰;编纂写作教材的新思路[J];内蒙古电大学刊;1997年04期、陈文高;论新时期写作教材建设及其理论风貌[J];高教论坛;、周子仪-浅谈应用

6、写作教材例文存在的理由[J];现代语文(教学研究版);、范守纲;张社-试编写作教材的说明[J];语文教学通讯;1981年02期、马晓燕;高校写作教学改革应从教材改革入手[J];西北民族学院学报(哲学社会科学版.汉文);1995年01期、符建科-浅谈中职应用写作教材的例文编选[J];中等职业教育(理论);、裴霞-苏教版小学语文教科书写作教材的探析[J];新课程研究(上旬刊);、赵年秀-中学写作课本编撰策略探索[J];湖南人文科技学院学报;、傅瑛-高师写作教材编写原则初探[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);1984年Z1期、陈永顶;教科书的

7、“错位”──疑虑重重说《写作》[J];江西教育学院学报;1997年01期许卉艳-英语专业本科生写作教材的建构调研[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];、尹相如-人无我有编新著人有我优创精品——关于编写小教专业写作教材的深思和探索[A];中国写作学会第六届（第二次）理事会暨第十二次学术年会会议交流论文集[C];、尹相如-人无我有编新著人有我优创精品——关于编写小教专业写作教材的深思和探索[A];中国写作学会第六届（第二次）理事会暨第十二次学术年会会议交流论文集[C];、刘晓丽-写作何以能教[A];中国写作学会第六届（第二次

8、）理事会暨第十二次学术年会会议交流论文集[C];、龚剑锋;许锴杰-《国语》与《史记》记述范蠡比较[A];中国历史文献研究会